六年級語文我的舞臺教學設計-資料下載頁
2025-08-06 16:10本頁面
【正文】 地闡述了老實做人，認真演戲的道理。 [教學思考：在教學本課時，需要學生課前收集關于評劇藝術方面的資料，為理解課文做準備。教學時要著眼于通過學生的自主閱 5 讀，引導學生感悟戲劇表演藝術給人的神奇魅力，要讓學生通過充分朗讀和畫找語句來感知課文，并通過朗讀或形象描述把自己的感悟表達出來。 ] 內容總結 （ 1）六年級語文《我的舞臺》教學設計 教學目標 1．讀讀記記降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對等詞語 （ 2）教學時間：一課時 教學過程： （一）問題引入 1．舞臺是什么學生自由發(fā)言 （ 3） ] （二）交流、討論 學生找出以下句子，隨機交流
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