六年級語文手指教學設計a案-資料下載頁
2025-08-06 16:09本頁面
【正文】 擰毛巾，少了你，那可費力極了！況且如果少了你，人們只有 4個手指，那是多么別扭、多么難看呀！小拇指沒有回答，似乎陷入了沉思。 屋子里一下變得寂靜了。朦朧的月光透過窗子，憐憫地輕撫著五兄弟的臉，兄弟 5人伸展著疲憊的身軀，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。明天也許還會有著更多、更新的任務等待著它們呢 （作者：王凡選自：福州日報） 6 我們每人都有五官，有 一個相聲曾經(jīng)講了五官爭功的故事。你有興趣寫寫它的故事嗎請你以《五官的──》為題，編一則寓言故事。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文《手指》教學設計 A 案 學習目標： 1．借助詞典、聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語 （ 2） 2．邊讀邊想，課文主要寫了什么內(nèi)容 三、自學感悟，讀文明理 出示自學討論題，先自學再和小組同學交流 1．自讀課文，填表格 （ 3）明天也許還會有著更多、更新的任務等待著它們呢 （作者：王凡選自：福州日報） 我們每人都有五官，有一個相聲曾經(jīng)講了五官爭功的故事
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