五年級語文教案——古詩兩首教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 讀。 (4)教帥講解這首詩的大意：作者在臨別時勸慰杜少府說：只要彼此了解，心心相連，那么即使一個在天涯，一個在海角，遠隔千山萬水，而情感交流，不就是如比鄰一樣近嗎可不要在臨別之時哭鼻子、抹眼淚，像一般小兒女那樣。 (5)指導學生朗讀，注意重音與停頓。 海內(nèi)／存／ 知己， 天涯／若 /比鄰。 無為／在／歧路， 14 兒女／共／沾巾。 (6)指名試讀這首詩。 練習。 (1)學生自由練習朗讀。 (2)在充分朗讀的基礎(chǔ)上，讓學生練習背誦。 反饋。 (1)檢查學生朗讀情況。 (2)指名背涌。 第三課時 一、教學第一七題 課前準備教學掛圖或投影片。 審題。 (1)教師談話，揭示話題：不要私自撕別人的郵票。 (2)學生自讀題目下面的一段話。 (3)教師進一步明確本次口語交際的要求：①仔細觀察圖面，了解故事梗概；②圍繞題日、憑借畫面展開合理想象，把重點內(nèi)容說具體，說明白；③小組練習后全班交流。 指導。 15 (1)指導學生觀察四幅圖，了解發(fā)生了什么事，讓學生從整體感知。 (2)按順序出示每一幅圖，引導學牛按照仔細觀察 分析圖意 展開想象這樣的方法來練說每幅圖的意思。再連起來說說這件事的過程。 (3)指導學生各自練說， 練習。 (1)學生分小組在小組內(nèi)練說； (2)四人小組分角色表演，教師在巡回過程中作重點輔導。 反饋， (1)指名學生說四幅圖的內(nèi)容；大家聽后評議，教師總結(jié)： (2)指名四人小組成員站起來分角色表演，同學評議，教師指導后，再請同學上臺表演。 (3)教師作課堂小結(jié)， 內(nèi)容總結(jié) 16 （ 1）五年級語文教案 —— 《古詩兩首》教學設(shè)計 教學目標 學會本課生字，理解由生字組成的詞語 （ 2） ④ 逐行朗讀，逐行理解 （ 3）杖藜：藜莖做的拐杖 （ 4）杏花雨：清明時節(jié)杏花盛開時下的雨 （ 5）逐行朗讀，逐行理解 （ 6） (4)教師強調(diào)字與字之間的排列要大小適宜、疏密有致 （ 7） (1)展示寫得好的字，評點好在哪里 （ 8） (1)學生自由讀 )2條成語 （ 9） (3)教師作課堂小結(jié)，
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