20xx春浙美版美術(shù)四下第14課線條的魅力-資料下載頁
2025-11-10 04:31本頁面
【導(dǎo)讀】密等不同線形的變化，理解線的美感特征。通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解感。悟各類線條的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。條進(jìn)行簡單的構(gòu)成練習(xí)。情感，認(rèn)識人類豐富的情感世界。提高他們的審美能力。態(tài)和線條組成的紋理。白灰層次的組織。（學(xué)生）鉛筆、彩色筆。（老師）制作配套的多媒體課件。（一）講授新課?！醪搅私饩€條的種類。你能給這些線條的取個(gè)名字嗎？直線、曲線，是長線、短線，是粗線、細(xì)線……線條，還是我們的好朋友，他就在我們的身邊，只要你認(rèn)真觀察，就能找到。，教室里有哪有線條？，發(fā)現(xiàn)自然界中的線條。吳冠中的《春如線》。①畫中運(yùn)用了哪些線條？它們有什么特點(diǎn)？（二）合作學(xué)習(xí)。造型語言有進(jìn)一步的認(rèn)識與提升。生動的形象，而且還可以傳達(dá)畫家的思想。討論圖案中不同形式的線條的變化。（三）布置作業(yè)。加欣賞范例，了解用線條可以表現(xiàn)一幅完整的作品。（四）課堂小結(jié)。，學(xué)生自評、互評。舒緩和激烈之分），你聽出線條了嗎？
【正文】 。 (1)討論范例中線條的排列方法。 (2)討論圖案中不同形式的線條的變化。 （三）布置作業(yè)。 讓學(xué)生選 擇一個(gè)圖案添加花紋，也可自己創(chuàng)作添加欣賞范例，了解用線條可以表現(xiàn)一幅完整的作品。 分組練習(xí)，用線表現(xiàn)一幅作品。 學(xué)生作業(yè)、老師輔導(dǎo)。 （四）課堂小結(jié)。 ，學(xué)生自評、互評。 ： 線條不僅能看到、畫出，還能聽到（聽音樂，節(jié)奏有舒緩和激烈之分），你聽出線條了嗎？讓我 們用手中的彩帶隨著音樂舞出各種線條吧 反思 重建
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