中班主題活動有小圓珠的筆教案反思-資料下載頁
2025-08-06 15:59本頁面
【正文】 了解圓珠筆，發(fā)現(xiàn)它有筆心、彈簧、 知道圓珠筆有的是雙色的，有的是有彈簧的 分層教學特色： 《綱要》中指出：尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個別差異，因人施教，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功?？茖W地分析孩子的個別差異，主要表現(xiàn)為發(fā)展水平的差異，能力傾向差異、學習方式差異、愿有經驗差異而要照顧到孩子的差異，必須為孩子創(chuàng)設一個豐富的、多層次多功能的、具有選擇自由度的環(huán)境。因此，在活動中，我所提供的材料也是多層次、多功能的，有單色圓珠筆、雙色圓珠筆、有彈簧的圓珠筆，它們的材 7 料不同，裝配難度不同，這樣就適合了不同層次幼兒的需要。其次，對幼兒我也是寬松的，讓幼兒自由選擇適合自己能力水平的 操作材料。在指導過程中，我也用了不同的指導策略，對能力相對較弱的幫一把，一般的用語言或動作提示，能力較強的鼓勵他們挑戰(zhàn)自己。因此，活動活動了很大了成功。 內容總結 （ 1）中班主題活動有小圓珠的筆教案反思 中班主題活動有小圓珠的筆教案反思主要包含了活動背景，活動目標，活動過程，活動反思等內容，嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動過程中了解圓珠筆的基本構造，嘗試用圓珠筆進行符號裝飾畫，增強對繪畫活動的興趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看有小圓珠的筆教案吧 （ 2）活動目標： 嘗試自己裝配 圓珠筆，從而在這一探索活動過程中了解圓珠筆的基本構造
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