課后練習二教學設計-資料下載頁
2025-08-06 15:55本頁面
【正文】 該是個什么內容 ?(曉鳴拍的是什么情景 ?為什么笑得前仰后合 ?) (5)分組交流。 3．練習。 (1)每組指派代表說出他們的想象。 (教師以鼓勵為主 ) (2)讓學生互相評說各自的想象，對想象不合理的地方加以改正。 (3)學生把想象的第二幅圖補充進去，然后用自己的話把四幅圖的意思連貫地說給同學們聽。 板書設計： 口語交際 一張令人發(fā)笑的照片 7 內容總結 （ 1）《課后練習二》教學設計 教學目標： 1．學習歇后語并練習使用 2．熟記有關觀察的重要性的三段名言 教學重點： 學習歇后語并練習使用 教學難點： 學會解決學習和生活中遇到的問題 （ 2）教師評議，看句子是否貼切、生動、準確、通順 （ 3） (4)在熟讀成誦的情況下，學生試著理解句子的意思 （ 4） (1)展示寫得好的字，指出好在哪里 （ 5） (1)學生細心觀察偏旁和范字的寫法以及在米字格中的位置
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