秉筆直書教學(xué)案例-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:53本頁(yè)面
【正文】 指名朗讀課文第 6自然段。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)剛正不阿的精神是太史們都具有的精神，理解秉筆直書含義。 四、指導(dǎo)復(fù)述，交流收獲。 指導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述課文內(nèi)容。 交流學(xué)文后的收獲，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考太史的這種精神在今天有何重要意義，給予我們每個(gè)人怎樣的啟迪。 8 教學(xué)延伸： 寫一寫學(xué)習(xí)本課的讀后感。 結(jié)合三好生評(píng)選，開展一次名為實(shí)事求是，公平競(jìng)爭(zhēng)討論會(huì)。 同學(xué)們?cè)賮?lái)搜集一些表現(xiàn)主人公正直、廉潔 的故事，進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。 教學(xué)效果： 學(xué)習(xí)本課之后，學(xué)生對(duì)太史們不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持正義，廉潔正直的精神所感染，在讀后感中紛紛表達(dá)自己對(duì)太史們的敬佩之情。 這一時(shí)期也正逢同學(xué)們選舉三好學(xué)生，我借機(jī)問(wèn)同學(xué)們打算怎樣做，同學(xué)們也都說(shuō)要實(shí)事求是。首先自己積極參與，不用小恩小惠去拉攏同學(xué)；同時(shí)也不接受個(gè)別同學(xué)的不正當(dāng)要求，要用事實(shí)說(shuō)話。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，實(shí)事求是、剛正不阿、廉潔自律種子以撒在孩子幼小的心田這中。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《秉筆直書》教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容 : 本課是小學(xué)語(yǔ)文北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元話語(yǔ)中的一篇課文 （ 2）《秉筆直書》教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容 : 本課是小學(xué)語(yǔ)文北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元話語(yǔ)中的一篇課文 （ 3）教學(xué)方法 :自主探究、合作交流、熏陶感染、感知評(píng)價(jià) 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：投影 （ 4） 這樣做的結(jié)果如何 二、自讀文章，整體感知 師：讓我們帶著這些問(wèn)題大聲朗讀課文
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