人教版音樂七上牧歌ppt說課稿-資料下載頁
2024-11-19 04:26本頁面
【導(dǎo)讀】《草原牧歌》充分體現(xiàn)了《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中。弘揚民族音樂的教育理念。歌曲《牧歌》是一。首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣，優(yōu)美動聽。歌詞在語態(tài)上流露出強烈的感嘆、贊美之意，具有獨特的藝術(shù)魅力。在本課教學(xué)中，我將從“牧歌”。賞入手，讓學(xué)生了解中國“牧歌”的起源，對祖國音樂文化的理解，增強民族意識。而進(jìn)一步讓學(xué)生了解蒙古族音樂的風(fēng)格特點。感受“無伴奏合唱”傳達(dá)出的安靜中孕育波瀾。本課我采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生看看大草。的優(yōu)點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個草原之地的情境，引發(fā)學(xué)生對大草原的向往。1）思考：你怎樣理解“牧歌”這個題目。公元7世紀(jì)，蒙古族先祖跨出額爾古納河流域，遷徙至蒙古高原。在這里，他們基本放棄了原有。形式，隨之產(chǎn)生了反映游牧生活的牧歌題材。結(jié)構(gòu)工整，多為敘事性歌曲。介紹無伴奏合唱（不使用樂器伴奏的人聲。低音、男高音、男低音。詩歌所描繪的意境
【正文】 合唱 《 牧歌 》 ，學(xué)生進(jìn)一步感受其波瀾壯闊的意境。 ? 引出人聲分類。多媒體展示：女高音、女低音、男高音、男低音。 四、拓展：詩歌：美麗的草原（課件展示） ? （ 1）、全體一起朗誦詩歌，深刻的感受、理解其意境和表達(dá)的情感。 ? （ 2）、實踐活動：讓我們來畫一畫詩歌所 描繪的意境 ? （播放背景歌曲 《 美麗的草原我的家 》 ） 七、課堂小結(jié)： ? 今天，我們對草原上的蒙古族民歌有了進(jìn)一步的了解和體會，我國有五十六個民族，我們對祖國音樂文化的理解在不斷增加，相信我們一定會更加熱愛自己的祖國。 詩歌：美麗的草原 ? 藍(lán)藍(lán)的天空飄著雪白的云朵， ? 靜靜的河灘上是吃草的羊群， ? 羊群好像天上的白云， ? 伴著牧羊人的笛聲，多么寧靜安詳。 ? 歡樂的草原開滿美麗的花朵， ? 火紅的太陽下是奔跑的馬群， ? 馬群好像地上的鮮花， ? 伴著牧羊人的歌舞，多么熱烈歡暢。 畫一畫 ? 詩歌所描繪的意境
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