把我的心臟帶回祖國教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁
2025-08-06 15:51本頁面
【正文】 6）交流。 理解徹夜。（通宵，整夜） 比較：他勉勵自己要工作、工作、再工作。 他勉勵自己要工作、工作，再工作。 朗讀體會肖邦忘我工作的精神。 自由讀、指名讀。（ 7）思考：他為什么要這么做 交流，出示：肖邦日夜思考著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。朗讀體會肖邦思念祖國的情懷。重讀帶點的詞。 （ 8）引讀：所以，他時間可是他 看插圖，肖邦就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來。因此，這個時候，肖邦無論在鋼琴演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。 （ 9）小結(jié)：這一段寫什么（肖邦日夜思念祖國，將一腔勢血化成音符，忘我地進 行音樂創(chuàng)作。） 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《把我的心臟帶回祖國》教學(xué)設(shè)計資料 一、教材分析： 課文講述了波蘭被外國占領(lǐng)，音樂家肖邦流落異鄉(xiāng)不忘亡國之恨彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事，表達了他對祖國強烈的愛 （ 2）埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們在肖邦懷著凄涼而又悲憤的心情離開首都華沙來為他送行，肖邦事先并不知道，這從突然一詞可以看出，而且送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》是老師特地為他譜寫的 （ 3）自由讀、男生讀，體會老師語氣之懇切 （ 4）自由讀、指名讀
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