天鵝的故事教案-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 ，是怎么思考的呢？這里有四個答案，你們猜猜看，哪一個是老師寫的？（ 1）斯杰潘老人認為天鵝是一群可愛的鳥兒，不能打，人類應(yīng)該自 覺保護野生動物，保護環(huán)境。（ 2）老天鵝不惜用自己的身體為天鵝群打開生存之門的壯舉，深深地感動了斯杰潘老人，使他不忍心傷害他們。（ 3）斯杰潘老人看到了天鵝在生死關(guān)頭表現(xiàn)出的無比英勇和團結(jié)，具有人類一樣的精神和品格，內(nèi)心受到很大的震撼。（ 4）斯杰潘老人從天鵝在危難時表現(xiàn)出來的壯舉中，感受到了天鵝那樣的鳥兒也閃現(xiàn)出生命的光輝、閃現(xiàn)出生命的美，為自己曾經(jīng)傷害過它們而感到慚愧、自責(zé)，從此放棄了獵槍。 師：實際上這四個答案都是我的，我讀一遍寫一個答案，我每讀一遍就寫一個答案，這些答案一個比一個深刻。讀書不是一堂課就 可以讀完的，是一輩子的事情。 六、總結(jié)全文 同學(xué)們，今天我們閱讀了一些感人至深的文字。在一絲絲震撼中，我們一步步走向深刻，走向豐富，走向至真至善至美。大家的感動和思考千萬別停下來，老師要給大家推薦一本書《哈佛家訓(xùn)》。在這部書中，我們將讀到關(guān)于追求、關(guān)于友情、關(guān)于成長的故事。不僅是孩子，許多大人也在讀它們，因為它們是讓人擁有一 9 冊，感動一生的書。心動不如行動，希望同學(xué)們在彌漫著書香的世界里圓滿地度過整個暑假，迎來新的學(xué)期。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《天鵝的故事》教案 教學(xué)目標： 有感情地朗讀課文 （ 2）再做一遍，同學(xué)們一起來做一遍 （ 3）小結(jié)：這些詞語是有些聯(lián)系的，正是有了騰空而起，重重的冰面上，鏡子一樣的冰面變得顫動起來的 （ 4）（勇敢、頑強、聰明、執(zhí)著、有經(jīng)驗、犧牲精神）此時此刻，我們都想給這只老天鵝冠以一個美稱，那就是 mdash （ 5）在白皚皚的貝加爾湖冰面上，老天鵝一次又一次地騰空而起，一次又一次地用身體撲打冰面，與厚厚的冰面做著親密的接觸
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