小學(xué)六年級語文教案——自讀感悟積累-資料下載頁
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 法，加深理解與積累。出示學(xué)習(xí)方法： 練習(xí)分角色朗讀或把文中的情景用小品的方式表演出來： 文章中什么使你感受最深，把自己的感受用自己喜歡的形式寫出來； 辯論：兩種斷言究竟誰好誰壞。（此間學(xué)生自由分組，選擇一種學(xué)法各自進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師巡視點(diǎn)撥。朗讀或表演練習(xí)好了的同學(xué)，寫好感受的同學(xué)自己到講臺上展示給大家。） 五、拓展閱讀，增加積累。讓學(xué)生 用快速閱讀的方式，閱讀〈〈父親的愛〉〉一文，讀后評論此文和課文的異同。（引導(dǎo)學(xué)生從文章內(nèi)容及文章的表達(dá)方式上進(jìn)行思考比較。） 6 六、布置開放性作業(yè)。 同學(xué)間互相推薦閱讀體現(xiàn)親情的文章或書籍。 寫一寫你親身感受到的或見到過的父母關(guān)愛子女的事例。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 自讀感悟積累 一、教材簡析 《精彩極了和糟糕透了》是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價(jià)是精彩極了，父親的評價(jià)卻是糟糕透了 （ 2）課文既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質(zhì)兼美，富有人情味，且與學(xué)生的實(shí)際生活、情感體驗(yàn)十分接近
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