【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《黃河的主人》做自己的主人 今天,我們學(xué)習(xí)了《黃河的主人》。講完課文后,我指著課題問同學(xué)們:黃河的主人是誰?為什么?學(xué)生或用書上的語句來回答,或用自己的話來解...
2025-09-27 19:34
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字,理解骨骼、昂首闊步、炙烤、橢圓、有氣 無力、掙扎、驚恐、腐爛、挖掘、一瞬間等詞的意思。 2.理解科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石...
2025-08-05 23:26
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?黃河的主人?做自己的主人 今天,我們學(xué)習(xí)了?黃河的主人?。講完課文后,我指著課題問同學(xué)們:黃河的主人是誰?為什么?學(xué)生或用書上的語句來答復(fù),或用自己的話來解...
2025-09-21 17:48
【總結(jié)】1 [教學(xué)要求] 1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。熟讀成誦最后一個(gè)自 然段。 2、掌握課文中的6個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。會(huì)用提心 吊膽、嘗試造句。 3、在朗讀中感受黃河風(fēng)浪...
【總結(jié)】 一、導(dǎo)入。 黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,這就是我們的母親河------黃河。今天,它依然以它磅礴的氣勢(shì)和滾滾的黃河水養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。我們今天接著學(xué)習(xí)黃河的主人,同...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】1 一、導(dǎo)入。 黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,這就是我們的母親河 黃河。今天,它依然以它磅礴的氣勢(shì)和滾滾的黃河水養(yǎng)育著一代又 一代中華兒女。我們今天接著學(xué)習(xí)黃河的主人,同學(xué)們,還記得黃 ...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字,理解骨骼、昂首闊步、炙烤、橢圓、有氣 無力、掙扎、驚恐、腐爛、挖掘、一瞬間等詞的意思。 2.理解科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石...
2025-09-12 22:39
【總結(jié)】1 五年級(jí)語文教案——《黃河象》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字、讀準(zhǔn)字音,理解假想、炙烤、挖掘、推想 等詞語的意思。 2、了解古代黃河象骨骼化石保存完整的特點(diǎn),以...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】 五年級(jí)語文教案——《黃河象》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字、讀準(zhǔn)字音,理解假想、炙烤、挖掘、推想等詞語的意思。 2、了解古代黃河象骨骼化石保...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——從《黃河的主人》教學(xué)實(shí)踐談反思 反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的...
2025-09-28 01:49
2025-09-12 22:49
【總結(jié)】1 教學(xué)目的 1、了解黃河演變的過程和變化的原因,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的 意識(shí)。 2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。 3、有感情的朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) 了解黃河演變的過程和變化的原...
2025-09-21 16:36
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、朗讀課文,了解科學(xué)家假想黃河象變成化石的情景和依 據(jù)。 2、簡(jiǎn)要復(fù)述課文重點(diǎn)段落。 3、運(yùn)用推理想象,對(duì)琥珀形成的情景進(jìn)行推測(cè)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解科學(xué)家假想黃河象...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】1 教學(xué)要求:理解課文內(nèi)容,了解科學(xué)家假想黃 河象化石來歷的依據(jù),培養(yǎng)邏輯思維能力和探索科學(xué)知識(shí)的興趣。 理清課文敘述順序,理解各段間的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)科學(xué)家推理 的條理和嚴(yán)密。 練習(xí)創(chuàng)造...