春光染綠我們雙腳教學設計資料-資料下載頁
2025-08-06 02:00本頁面
【正文】 青山碧嶺，是誰的功勞？一起讀第二自然段。 锨、鎬的聲音是多么單調，可是為什么是歌謠？ 齊讀。 四、再次學習首尾自然段： 我們因為什么而快樂？ 春光特別喜歡我們，染綠了我們的雙腳，我們以自己的行動讓春光更加美麗 五、朗讀全詩： 齊讀。 嘗試背誦。 6 內容總結 （ 1）《春光染綠我們雙腳》教學設計資料 【教學目標】 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2）《春光染綠我們雙腳》教學設計資料 【教學目標】 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 3） 大家說的地方不少，可是我們都可以用幾個詞語來概括它們的特點 （ 4） 開火車讀教師出示的詞語，教師注意幫助學有困難的學生
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