小學語文五年級教案——一個中國孩子的呼聲教學設計之六-資料下載頁
2025-08-06 00:41本頁面
【正文】 這是浸滿淚水的吶喊！怎樣把小作者的真情實感讀出來呢？ （ 7）訓練感情朗讀，產(chǎn)生情感共鳴。 三、總結全文 1．指名有感情地朗讀全文。 6 2．討論：為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平，我們能夠做點什么？ 四、拓展延伸 現(xiàn)在世界上有些國家還處于戰(zhàn)爭之中，許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭的苦難，請你給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信，表達你對他們的同情與關心。 五、布置作業(yè) 1．熟讀課文，讀出真情實感。 2．把你印象深刻的詞句摘抄下來 內(nèi)容總結 （ 1）小學語文五年級教案 —— 《一個中國孩子的呼聲》教學設計之六 教學目標： 1．認識 18個生字，學會 14個生字 （ 2）小學語文五年級教案 —— 《一個中國孩子的呼聲》教學設計之六 教學目標： 1．認識 18個生字，學會 14個生字 （ 3）今天我們學習 22課《一個中國孩子的呼聲》，感受一下一個被戰(zhàn)爭奪去父親的孩子的內(nèi)心世界 （ 4）爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么
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