小學(xué)四年級語文教案——第八冊教案-資料下載頁
2025-08-06 00:39本頁面
【正文】 從內(nèi)容中體會思想，掌握具體記敘和表達(dá)真實(shí)感情的方法。 4．從對老麻雀的描寫中，體會為一種強(qiáng)大的力量所支配的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：抓住老麻雀的神態(tài)、動作，體會母愛的偉大。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解一種強(qiáng)大的力量即為母愛的力量。 教學(xué)時數(shù)： 2課時 12 第一課時 一、情景導(dǎo)入，初知形象 上課開始，教師用生動的語言極其投入地描繪：風(fēng)呼呼地刮著，林蔭道旁梧樹沙沙作響，一只剛出生不久的小麻雀被大風(fēng)吹落到了地上。此時，一只兇猛的獵狗齜牙咧嘴地慢慢地走近小麻雀。這是一只多么可怕的龐然大物??！小麻雀它迷茫，它無助，它呆立在那里，危險正在一步一步向它逼近。在這千鈞一發(fā) 之際，到底發(fā)生了什么事呢？請聽老師范讀，邊聽邊在腦海中想像畫面。 師：聽完錄音，你想說什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言） 二、品讀字句，體味形象 （教學(xué)時，著力抓兩點(diǎn)，一是抓重點(diǎn)句子，品重點(diǎn)字詞；二是抓感情朗讀，讀中悟情。） 1．體味獵狗形象 放手讓學(xué)生品讀第四、五節(jié)后問：你讀懂了什么？學(xué)生討論。 （理解龐大是什么意思，并從獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒這句話悟出獵狗兇猛可怕的形象。） 2．體味老麻雀形象 讓學(xué)生邊讀邊討論： 13 （ 1）看到這只兇猛的獵狗想吃小麻雀，老麻雀是怎么做的？ （ 2）為什么用像一塊石頭似地落，而不用飛呢？比較句 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 第八冊教案 趵突泉 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課 5 個生字，正確讀寫趵突泉、純潔、疲乏、水藻等詞語 （ 2）小學(xué)四年級語文教案 —— 第八冊教案 趵突泉 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課 5 個生字，正確讀寫趵突泉、純潔、疲乏、水藻等詞語 （ 3）三、課時安排 兩課時 第一課時 一、看圖，導(dǎo)入新課 （ 4） 找出自己喜歡的句子，讀一讀，說說你為什么喜歡
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