小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——她是我的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:38本頁(yè)面
【正文】 ?又 lsquo。放下手去 rsquo。時(shí)你會(huì)想些什么 ?再 lsquo。舉 6 起手來(lái) rsquo。時(shí)會(huì)想些什么 ?這樣，通過(guò)將心比心，體會(huì)小男孩的內(nèi)心活動(dòng)變化。又如，為什么用 lsquo。她是我的朋友 rsquo。做題目 ?可以這樣引導(dǎo)：①你能不能給這篇文章另擬個(gè)題目 ?②比一比這些題目中哪個(gè)題目用得好 ?為什么 ?引導(dǎo)學(xué)生從文章的思想感情方面去體會(huì)這個(gè)題目在文中的作用。 四、融合 mdash。mdash。升華研讀成果 1?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書(shū) (神態(tài)與動(dòng)作的重點(diǎn)詞 )，簡(jiǎn)要概括課文主要內(nèi)容與思想感情。 2?指導(dǎo)并練習(xí)帶著感悟進(jìn)行有感情朗讀課文。 3?課后延伸：①寫(xiě)幾句送給朋友的 贈(zèng)言；②寫(xiě)寫(xiě)讀后感。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 ［設(shè)計(jì)思路 1］ 在略讀課文的基礎(chǔ)上，畫(huà)出并通過(guò)對(duì)描寫(xiě)小男孩獻(xiàn)血時(shí)神態(tài)、動(dòng)作的句子的精讀，體會(huì)他內(nèi)心活動(dòng)的變化，滲透無(wú)私奉獻(xiàn)的友愛(ài)教育，同時(shí)學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)體會(huì)文章思想感情的讀書(shū)方法 （ 2） ③ 把你想到的與同學(xué)交流，再有感情地把課文多讀幾遍 （ 3）忽然又放下去，然后又舉起來(lái) （ 4）升華文章思想感情 7 自由談?wù)剬W(xué)習(xí)本課后的感受，再有感情地把課文多讀幾遍
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