小學(xué)四年級語文教案——西門豹教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 田地荒蕪，人煙稀少的狀況，還有一個什么問題沒解決？他還做了什么？（看書） 2引讀日久天長，背景離鄉(xiāng)的人們陸續(xù)回到這里安居樂業(yè)、辛勤耕耘，人們逐漸過上了幸福的生活。從這里，你覺得西門豹還是一個怎樣的人？ 2通過兩課時的學(xué)習(xí)，我們學(xué)完了這一課。你知道課文主要寫了一件什么事？你覺得西門豹是個什么樣的人？你最佩服他的什么？ 2這個故事雖然發(fā)生在兩千多年前，可流傳至今，人們會永遠記住這個成功治鄴的縣官 西門豹。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《西門豹》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)要求： 運用工具書，聯(lián)系課文內(nèi)容，學(xué)會本課生字新詞 （ 2） 認識并學(xué)習(xí)西門豹注重調(diào)查研究、關(guān)心民眾、有勇有謀并能將計就計、巧妙地懲辦巫婆、官紳、破除迷信、成功治妖的精神 （ 3）過程：（略） 第二課時 要點：學(xué)習(xí)課文 1014自然段，重點理解西門豹是怎樣破除迷信的，從而認識西門豹這個人物
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