小學(xué)五年級(jí)語文教案——題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 00:34本頁面
【正文】 給同學(xué)們講一個(gè)故事，大家在聽故事時(shí)要想一想故事中的人物錯(cuò)在那里。 師講故事《盲人摸象》 師：請(qǐng)同學(xué)們說說這四位盲人他們錯(cuò)在那里 1結(jié)束 6 師：請(qǐng)大家對(duì)照學(xué)習(xí)任務(wù)自己檢查一下是不是都完成了。（出示學(xué)習(xí)要求）生檢查。詩人蘇軾通過觀賞廬山明白了一個(gè)道理 。一 。一 。要想了解一個(gè)事物就必須全面的進(jìn)行觀察，不能只看一面。其實(shí)，許多道理就存在于我們的生活、學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們也做個(gè)有心人，從生活、學(xué)習(xí)中找道理，學(xué)道理。好嗎 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目的： 借助字典弄請(qǐng)?jiān)~句的意思 （ 2）一般來說，一句詩中每兩個(gè)字一停頓，最后三個(gè)字連著讀 （ 3）解決辦法：講學(xué)法，我們?cè)诮忉尮旁姇r(shí)，通常要使用拆分法，所謂拆分法，就是將一句詩分成若干個(gè)部分分別加以解釋，然后將這些解釋聯(lián)系起來 （ 4）我希望同學(xué)們邊看就邊想我們學(xué)的這首詩的內(nèi)容，找一找片子中的峰、嶺 （ 5）現(xiàn)在，我 要給同學(xué)們講一個(gè)故事，大家在聽故事時(shí)要想一想故事中的人物錯(cuò)在那里 （ 6）好嗎
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