小學五年級語文教案——白楊教學設計之一-資料下載頁
2025-08-06 00:33本頁面
【正文】 枝干挺直 服從需要 白楊 哪兒需要就在哪兒生 ――建設者 扎根邊疆 7 堅強 無私奉獻 附全文質疑： 白楊樹為什么能在沒有山，沒有水，也沒有人煙的沙漠生長 白楊樹在沒有水的沙漠是怎樣找到水源的 白楊樹為什么能抵御風沙 在戈壁灘上的白楊樹是人工種的還是自然生長的 課文中的爸爸是不是袁鷹 聽著孩子的對話，為什么爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來 為什么爸爸不直接把帶孩子們去新疆的目的告訴他的孩子 內容總結 （ 1）教學要求： 有感情地朗讀課文，體會邊疆建設者服從需要，扎根邊疆，建設邊疆的志向和無私奉獻的精神，從而使學生受到思想感染，陶冶高尚的情操 （ 2）理解白楊特點及體會爸爸心愿的一些句段的文字片 （ 3） 激情導入：現(xiàn)在，我們坐火車和作者一起到新疆去，好不好（看錄像）我們不但看到了茫茫的大沙漠，還聽到一位旅客為他的孩子介紹白楊呢 8 （ 4） 7．學生概括爸爸說的這段話的意思 （ 5）作業(yè)：閱讀《鄧小平同志教育子女的一件事》，練習概 況中心思想
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1