【導(dǎo)讀】運(yùn)用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。在觀察想象中,感。受機(jī)理所產(chǎn)生的奇幻的形式美感。生能用語(yǔ)言說(shuō)出色彩單純明快的美、體會(huì)夸張、變形的機(jī)理效果。的小溪》感受“特殊技法”創(chuàng)作的一種節(jié)奏美。一邊板書一邊讓學(xué)生打開(kāi)課本,并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。你在生活中遇到的。你準(zhǔn)備用什么樣材料設(shè)計(jì)作品。學(xué)生作業(yè),教師巡視的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。特別美的地方在哪里?