四年級語文教案——單元練習(xí)三-資料下載頁
2025-08-06 00:27本頁面
【正文】 的錄像，看完后選鏡頭中的一位同學(xué)來贊一贊，看看誰最會贊美 (z224。nměi)別人。 四、聯(lián)系生活 (shēnghu243。)，運用贊美 在我們的日常生活中，還有許許多多的人和事值得我們?nèi)ベ澝?。比如，園丁、警察；再比如，陌生人給小孩讓座、同學(xué)撿起地上的垃圾等等?，F(xiàn)在就請同學(xué)們以小組為單位，象剛才老師表演媽媽一樣，把當(dāng)時的情景再現(xiàn)，在情景中去贊美別人。 生討論練習(xí)后， 每一個小組進行交流。 五、全課總結(jié) (zǒngji233。)，升華贊美 師：孩子們，今天我們差不多每一位同學(xué)都學(xué)著去贊美了別人?，F(xiàn)在，我們就來反思一下，在贊美別人的時候，你的心里感覺(gǎnju233。)怎樣？（生自由說后師總結(jié)）是啊，能為別人開花的心是純真的心，能為別人繽紛贊美的情是真誠的情。這樣的人，必定擁有快樂的心靈，高尚的人格。請大家記?。菏谌艘悦倒?，手有余香。 內(nèi)容總結(jié) 8 （ 1）四年級語文教案 —— 單元練習(xí)三 【教學(xué)目的】 學(xué)習(xí)讀書時作記號，熟悉常用記號的作用和使用方法 （ 2） 體會讀書名言，明確讀書意義，激發(fā)讀書熱情 （ 3） (4)討論，總結(jié)：歇后語分兩部分，前部分像謎面，后部分像謎底 （ 4）作為你們的老師，共同成長的朋友，我為你們感到驕傲，感到自豪 （ 5）確實，贊美就如同是拂面而來的春風(fēng)，是一種心靈的交流、碰撞，是需要精心呵護的鮮花 （ 6）這樣的人，必定擁有快樂的心靈，高尚的人格
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