四年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)(最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃)-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 等。 三、教學(xué) (jiāo xu233。)目標(biāo)： 認(rèn)識計(jì)數(shù)單位 (dānw232。i)十萬百萬千萬億十億百億千億 ,認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會 (tǐhu236。)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。 認(rèn)識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換 。 認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別 。認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。 20 會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù) (積 在 100 以內(nèi) )和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。 認(rèn)識直線、射線和線段，知道 (zhī d224。o)它們的區(qū)別 。認(rèn)識常見的幾種 (jǐ zhǒnɡ)角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線 。掌握 (zhǎngw242。)平行四邊形和梯形的特征。 了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會 (xu233。hu236。)簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程(gu242。ch233。ng)，體會數(shù)學(xué) 在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 21 使學(xué)生掌握乘法的估算方法。 使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。 讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答(hu237。d225。)簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息 并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法在解決 (jiěju233。)實(shí)際問題中的應(yīng)用。 五、教學(xué) (jiāo xu233。)措施： 認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn) (zh242。ngdiǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如聽課的習(xí)慣，按時完成作業(yè) (zu242。y232。)的習(xí)慣，課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。 針對我們班部分學(xué)生不愛做作業(yè)的情況，在作業(yè)檢查過程中，主要采取分工責(zé)任制 ,將每個大組分成三個小組，由小組長每天早中兩次檢查組員作業(yè)，沒有完成的由小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督補(bǔ)充完整，小組長的作業(yè)由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，對作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生給予一些獎勵，而對于拖欠作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量低的學(xué)生給予批評教育，若達(dá) 22 到三次以上沒達(dá)到要求的，將請家長到校進(jìn)行溝通，并且一周內(nèi)不能參加學(xué)習(xí)星的評比。讓每個班干部分工明確，加強(qiáng)監(jiān)督力度，做到賞罰分明，杜絕學(xué)生養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習(xí)慣。 注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，控制訓(xùn)練量，把握訓(xùn)練密度，以達(dá)到 最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計(jì)算能力，講求精講多練，采取及時有效的措施解決所存在的問題 (w232。nt237。)保證課堂教學(xué)效率的提高。 針對本班學(xué)生計(jì)算能力較差的實(shí)際情況，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每天要完成一頁口算題 (su224。nt237。)卡的練習(xí)，針對筆算能力較差的學(xué)生，每天將完成 3 題筆算練習(xí)，并且要家長批改，從而提高 (t237。 gāo)學(xué)生的計(jì)算能力。 多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程 (gu242。ch233。ng)中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。賞識 每個層次的學(xué)生的每一個微小的進(jìn)步，并及時鼓勵他們，多表揚(yáng)和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。 抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。補(bǔ)差工作是本學(xué)期的教學(xué) (jiāo xu233。)重點(diǎn)。 保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵質(zhì)疑。對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。對后進(jìn)生做到：誠心、愛心、耐心。不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的 23 學(xué)習(xí)興趣，更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。老師的輔導(dǎo)要及時，課堂上設(shè)計(jì)部分適合后進(jìn)生的問題，多給后進(jìn)生機(jī)會，適時 的給與輔導(dǎo)，使其體驗(yàn)成功的喜悅。后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改，及時的對存在的問題進(jìn)行糾正。 多進(jìn)行家校聯(lián)系，與家長 (jiāzhǎng)相互交流，溝通信息，齊抓共管，促進(jìn)進(jìn)步。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié) (最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 ) 制定工作計(jì)劃的過程是個思考的過程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對某個項(xiàng)目已經(jīng)有譜了， “胸有成竹 ”了 （ 2）四年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié) (最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 ) 制定工作計(jì)劃的過程是個思考的過程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對某個項(xiàng)目已經(jīng)有譜了， “胸 有成竹 ”了 （ 3）各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下： (一 )大數(shù)的認(rèn)識 (11 課時 ) 1 億有多大
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