北師大版五年級語文下冊憶讀書教案-資料下載頁
2025-08-06 00:24本頁面
【正文】 他們對內(nèi)容的理解。 片段作文訓(xùn)練是為組織學(xué)生開展讀書心得交流活動做好準(zhǔn)備的，有的同學(xué)就做得很好，能夠及時的完成，而有的同學(xué)卻沒有完成。從中可以看出有完成的同學(xué)是有所思考的去讀書，讀過之后才有所得；沒有完成的同學(xué)可能是沒有去看什么書或者是看了卻 8 沒有思考結(jié)果是寫不出來?？磥?，不僅要引導(dǎo)同學(xué)去閱讀，更要教他們?nèi)绾伍喿x，讀后應(yīng)做什么。 不足之處：在課堂的導(dǎo)入方面相對來說較難，如第一課時的導(dǎo)入可以換成俗語或謎語來導(dǎo)入 如：千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，知識沒它傳不開。（請打一物）謎底為書。 而第二課時則可以用同學(xué)們沒積累到的有關(guān)書的名言來導(dǎo)入。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版五年級語文下冊《憶讀書》教案 教材分析： 這是語文版七年級上冊的一篇課文 （ 2）將自己收集的有關(guān)書籍和書的名言拿出來交流 9 （ 3）然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 （ 4）本詩通過比喻揭示：成功來自艱辛的奮斗的道理 （ 5）我就將該部分的內(nèi)容轉(zhuǎn)為請同學(xué)講講自己看過的，記 憶深刻的書或一篇文章
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