古詩詞三首a、b案教學設計二-資料下載頁
2025-08-06 00:19本頁面
【正文】 ，開展一次背誦比賽。 4 內容總結 （ 1）《古詩詞三首（ A、 B案）》教學設計二 一、課題導入，介紹知識 ，引導學生觀察此課題與其他詩歌題目的區(qū)別 （ 2） ：詞原是配樂而歌唱的一種詩體，起源于唐代，宋代是詞鼎盛時期，句的長短隨著曲調而改變，因此又叫長短句，一般分為上下兩闕，也就是上下兩段 （ 3） ，讀準生字音，讀順詩句 （ 4）提倡組內合作，借助注釋以及工具書，初步理解詞的大意 （ 5）展示讀，集體評議，糾正
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