小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 23:14本頁(yè)面
【正文】 言的基礎(chǔ)上，個(gè)人或分組確定一種或兩、三種展示方式，如： a)主辦認(rèn)識(shí)大自然手抄或黑板報(bào) 。 7 b)仿生學(xué)課外讀物介紹會(huì)或建立仿生學(xué)圖書(shū)借閱角。 c)仿生學(xué)發(fā)明創(chuàng)意賽。（可結(jié)合口語(yǔ)交際、習(xí)作進(jìn)行） d)大自然的啟示圖片展。 e)布置小發(fā)明、小制作實(shí)物展臺(tái)。 f)大自然的啟示綜合性學(xué)習(xí)收獲優(yōu)秀習(xí)作欄目。 ，籌備展示活動(dòng)。 籌備時(shí)，時(shí)間上可有一定的彈性，要充分發(fā)揮各小組小組長(zhǎng)的作用。 二、展示評(píng)比 學(xué)生在一定范圍內(nèi)展示籌備的成果 ,評(píng)比小小發(fā)明家課外資料搜集能手辦報(bào)大王采訪能手等，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，交流綜合性學(xué)習(xí)的收獲，提高傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等語(yǔ)言能力 8 （ 2）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，交流綜合性學(xué)習(xí)的收獲，提高傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等語(yǔ)言能力 （ 3）（課件出示烏龜殼、小提琴、播放小提琴優(yōu)美的旋律）
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