粵教版思品九年抓住機遇迎接挑戰(zhàn)ppt課件3-資料下載頁
2024-11-19 03:40本頁面
【導(dǎo)讀】質(zhì)和歸根到底是什么的競爭？進步給世界生產(chǎn)力和社會發(fā)展所帶來的影響。穩(wěn)定的國際和平環(huán)境；改革開放巨大成就；迅猛發(fā)展的“創(chuàng)新期”。利于經(jīng)濟發(fā)展的重要“戰(zhàn)略機遇期”。當(dāng)前勞動生產(chǎn)率相當(dāng)于美國的1/12，日本的1/11. 中國落后于世界先進水平20~30年，農(nóng)業(yè)科技。水平相當(dāng)于美國20世紀(jì)60年代以前的狀況；我國在經(jīng)濟、科技上與發(fā)達國家相比仍有很大的差距；國力的標(biāo)志之一．各民族的大團結(jié)是我國統(tǒng)一，繁榮昌盛的重要保證．所以國家致力于民族團結(jié)。俄羅斯——未來5年是實現(xiàn)強國戰(zhàn)略的“重大考驗期”；日本——制定“經(jīng)濟新生計劃”；歐盟——確定“電子歐洲”計劃；善抓機遇才能贏得主動。者走過的某個發(fā)展階段的超常規(guī)的趕超行為。你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話？在當(dāng)代國際社會中，小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。
【正文】 長征精神、 載人航天精神、青藏鐵路精神、 抗震救災(zāi)精神 想一想 民族精神是一個民族賴以生存與發(fā)展的精神支柱 ,支撐著中華民族歷經(jīng)艱難陷阻 ,屹立于世界民族之林。 中宣部、教育部決定 , 將每年 9月確定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。 分四人小組思考討論： ①你認(rèn)為有必要這么做嗎 ? ② 弘揚和培育民族精神有何現(xiàn)實意義 ? 三、弘揚和培育民族精神 1. 弘揚和培育民族精神的現(xiàn)實意義（ P75） ： （ 1）關(guān)系國家生存和發(fā)展的根基 ,關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興； （ 2）有利于增強綜合國力，提高國際競爭力； （ 3）有利于全面建設(shè)小康社會； （ 4）有利于加強社會主義文化建設(shè)； （ 5）有利于更好的面對各種挑戰(zhàn)。 民族精神 時代精神 繼承、發(fā)展 基礎(chǔ)、淵源 民族精神和時代精神的關(guān)系 時代精神 改革創(chuàng)新 (核心 ) 與時俱進 以人為本 依法辦事 面向世界 如：自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等。 時代精神的內(nèi)容 作為青年學(xué)生，我們?nèi)绾蝹鞒忻褡寰瘢? 作為青年學(xué)生，我們?nèi)绾蝹鞒忻褡寰瘢? （繼承、發(fā)揚、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、參加、傳播） 知識拓展 （ 1）培養(yǎng)強烈的社會責(zé)任感。 （ 2）培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。 （ 3）繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確面對外來思想文化的影響。 （ 4）積極參加弘揚民族精神和時代精神的活動，傳播偉大的中華民族精神。
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