【總結】1 六年級語文教案——習作1 教學目標 一、能讀懂《寫春聯(lián)》,感知內容,體會寫法。二、能做到敘 事清楚,重點突出。三、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀 念、產(chǎn)生道德情感,形成正確的思...
2025-08-06 00:22
【總結】 六年級語文教案——習作1 教學目標 一、能讀懂《寫春聯(lián)》,感知內容,體會寫法。二、能做到敘事清楚,重點突出。三、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀念、產(chǎn)生道德情感,形成正確...
2024-11-18 22:30
【總結】1 六年級語文教案——《燒不壞的手帕(習作 訓練)》教案1 教材分析 一、背景知識 1.這是一次觀察實驗作文,要求學生把實驗的經(jīng)過和自己的 感受具體寫下來,是第三單元訓練《把作文改具體...
2025-08-06 16:09
【總結】 六年級語文教案——《燒不壞的手帕(習作訓練)》教案1 教材分析 一、背景知識 1.這是一次觀察實驗作文,要求學生把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來,是第三單元訓練《把作...
【總結】1 六年級語文教案——《習作6》教案1 教學要求: 1.讀懂原文與批語,明確這是一次以寫人為題材的習作,初 步悟出寫人的方法。 2.通過閱讀,明白原文的主要缺陷是寫得不具體。 3.學生...
2025-08-06 18:37
【總結】1 六年級語文教案——《習作2》教案1 教學要求: 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎 樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并 且對這...
2025-08-05 20:31
【總結】 六年級語文教案——《習作3》教案1 教學要求: 1.使學生初步懂得:接觸社會,有目的查閱資料是獲取寫作材料的重要來源。 2.練習按所提出的問題和所提供的卡片資料及自己在...
2024-11-16 23:50
【總結】 六年級語文教案——《習作6》教案1 教學要求: 1.讀懂原文與批語,明確這是一次以寫人為題材的習作,初步悟出寫人的方法。 2.通過閱讀,明白原文的主要缺陷是寫得不具體。...
【總結】 六年級語文教案——《習作2》教案1 教學要求: 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,...
【總結】1 六年級語文教案——《習作3》教案1 教學要求: 1.使學生初步懂得:接觸社會,有目的查閱資料是獲取寫作材 料的重要來源。 2.練習按所提出的問題和所提供的卡片資料及自己在閱讀和參 ...
【總結】 六年級語文教案——?習作1?教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把事件寫清楚,重點突出、語言標準。 2.在學習例文的根底上遷移運用...
2024-09-30 16:49
【總結】 小學六年級語文教案——?我的課余生活?教學設計之一 教材分析 本次是記一項活動的習作訓練,屬于記敘事情一類的。從題目看,限定寫課余的某種生活。習作提示、中說:我們的課余生活豐...
2024-09-30 17:06
【總結】 六年級語文教案——?燒不壞的手帕〔習作訓練〕?教案1 教材分析 一、背景知識 1.這是一次觀察實驗作文,要求學生把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來,是第三單元訓練?把作...
2024-10-01 09:29
【總結】第一篇: 《我的課余生活》教學設計 第一課時《我們的課余生活》 一、解題 1、書上告訴了哪些課余生活?講一講上課以外的事。板書:課余 2、解說“課余生活”:課余指下課后,在學校里或在家里、校...
2024-11-16 23:34
【總結】 六年級語文教案——習作1 教學目標 一、能讀懂?寫春聯(lián)?,感知內容,體會寫法。二、能做到敘事清楚,重點突出。三、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀念、產(chǎn)生道德情感,形成正確...
2024-10-01 09:31