五年級語文教案——最后的輝煌教學設計之1-資料下載頁
2025-08-05 19:54本頁面
【正文】 （ 4）指導朗讀。朗讀時重點指導學生抓句子，以體會諾貝爾對事業(yè)的執(zhí)著以及對祖國、對全人類的無私的愛。 （四）學生質疑，談感受 學了課文，你有什么啟發(fā) （學生談感受后，教師總結。） 內容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 《最后的輝煌》教學設計之 1 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1．讀懂課文，弄清最后的輝煌指的是什么 （ 2） 2．通過對課文內容的理解，體會描寫諾貝爾的兩件事之間的聯(lián)系 （ 3）一是寫諾貝爾是偉大的發(fā)明家和舉世聞名的企業(yè)家，擁有巨額的財產 （ 4）二是寫諾貝爾臨終之際將所有財產捐助給祖國及全人類，做為醫(yī)學教育事業(yè)及獎勵基金 （ 5）（學生匯報時，教師隨機點撥，引導其他小組補充 （ 6））
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