【正文】 命感，自覺樹立了為祖國努力學(xué)習(xí)的崇高理想，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對社會有用之人。 小學(xué)生清明節(jié)系列教育方案篇 13 【清明的內(nèi)涵】 幾千年來，人們在這個 “ 氣清景明 ” 的節(jié)氣中，進行 “ 祭之以禮 ” 的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng) 節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。 【活動背景】 清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。 【活動目標】 認知目標：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 清明節(jié)有更具體、詳實的了解。 情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象 、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔負起建設(shè)祖國的重任。 行為目標：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。 【活動時間】年 4 月 4 日 【課前準備】 與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。 清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。 錄象片段：解放戰(zhàn)爭 和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。 小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié) 【活動過程】 (一 )、了解清明節(jié) 引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。 清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献??天文訓(xùn)》云 :“ 春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。 ” 按《歲時百問》的說法： “ 萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。 ” 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有 “ 清明前后，點瓜種豆 ” 、 “ 植樹造林，莫過清明 ”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。 但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含 著一定的風(fēng)俗活動和某種紀念意義。 清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》： “ 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有 ?牧童遙指杏花村。 ” 寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游 (古代叫踏青 )的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。 直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛 清明節(jié)的由來 “ 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有 ?牧童遙指杏花村。 ” 提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說： “ 清明谷雨兩相連 ，浸種耕田莫遲延。 ” 知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等。 讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期 。清明節(jié)的別名 。隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式 。我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。 (二 )、學(xué)會去愛 故事《劉邦祭祖》 漢高祖劉邦在功成名就后想到誰 ?如果是你，你是怎么想的 ? 漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。 交流作文：祭祖的感受 和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像 為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的 ?怎樣做的 ?如果是你，你敢嗎 ? 體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻。 “ 東方紅，太陽升 ” ，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章 !他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。 詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》 學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。 小學(xué)生清明節(jié)系列教育 方案篇 14 為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到同學(xué)們思想道德建設(shè)中，在傳統(tǒng)文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節(jié)活動方案： 一、活動目的和意義 通過活動使同學(xué)們?nèi)谌氲轿覈膫鹘y(tǒng)文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛 。通過組織系列活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風(fēng)氣 。通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。 二、活動主題 緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化 三、活動內(nèi)容 “ 我們的節(jié)日 清明節(jié) ” —— 網(wǎng)上祭奠革命先烈活動 為深入開展 “ 我們的節(jié)日 —— 清明節(jié) ” ，推動 “ 做一個有道德的人 ” 主題活動縱深開展，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)中央文明辦精神，從 3 月 25 日至 4月 25 日，在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動。 網(wǎng)上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。 各班出一期以 “ 清明節(jié) ” 為主題的黑板報。 介紹清明節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增 加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。 各班組織以 “ 清明節(jié) “ 為主題的手抄報大賽，然后每班推報 6 份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的手抄報展評活動。 利用清明節(jié)，走進社區(qū)實踐活動。 (每班至少上交 1 篇材料 ) 學(xué)生走進社區(qū)，了解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風(fēng)民俗，了解當?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，同時，也可以制作 “ 文明清明節(jié) “ 宣傳材料，走進社區(qū)宣傳文明科學(xué)，抵制迷信等活動。 “ 緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng) ” 利用清明節(jié)，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。