【正文】 三 ~六年級舉行 “ 我對祖國知多少 ” 知識競賽，競賽方式 :每班選 2名學生參加競賽。 提供 100道知識試題，競賽時從其中選取 30道。 時間地點 :20__年 10月 10 日下午 五、其他 : 班主任利用 9月 28日 (周一 )晨會課向?qū)W生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。 學校的國慶活動方案篇 11 活動意圖：國慶節(jié)馬上就要來 臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。 一、活動名稱： “ 迎國慶，唱紅歌 ” 二、活動時間： ________年 9月 30日 三、活動目標： 引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。 讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷 鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。 三、活動準備： 在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。 家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》 準備幼兒的繪畫工具和材料。 給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。 小旗子幼兒人手兩只。 四、活動過程： (一 )開始部分：園長媽媽致辭 (二 )第二部分：唱響紅歌迎國慶 小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。 (三 )第三部分：百米畫卷迎國慶 小小班主題：我的中國心 幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。 對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。 (四 )活動結(jié)束 在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國 慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感 學校的國慶活動方案篇 12 活動目的：通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。 時間： 9月 30日 14： 00點 地點：江明中興小學大操場 (如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后 ) 組織策劃： 藝術(shù)總監(jiān)： 評委會成員： 活動準備： 各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長 (語文組長協(xié)助 ) 彩旗隊排練負責人： 主持：學生與老師各一名負責人： 信息技術(shù)支持負責人： 活動現(xiàn)場調(diào)控負責人： 橫幅準備：主席臺 kt板制作： “ 祖國媽媽，我愛您 ” 千人詩歌朗誦會 ” 馬綠葉 橫幅：江明中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子 每班 15個小氦氣球負責人：葉國軍 每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語 (兩人一個，正反寫 )負責人：班主任 9月 28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人 教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人： 開幕式程序： 開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團 主持人宣布開始。 全體起立，唱國歌。 馬校長為開幕式致辭。 彩旗隊歡呼著進場 (音樂準備：王一華 ) 大隊長王中華宣布： “ 江明中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕 ” 。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。 (音樂準備：王格格 ) “ 祖國媽媽，我愛您 ” 千人詩歌朗誦會開始。 學生座位：以年級為單位六個方陣 . (1)一年級負責人： (2)三年級負責人： (3)五年級負責人： (4)二年級負責人： (5)四年級負責人： (6)六年級負責人： 建議：朗誦時間 5— 6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主 . 教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國 全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱 開幕式結(jié)束，各班退場。 評獎辦法： 設(shè)立年級組織獎若干個。 評比標準： (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。 (2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。 (3)普通話標準、聲音洪亮。 (4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當 。重音、節(jié)奏恰當。 (5)表達詩歌的情感準確自然。 (6)現(xiàn)場演出效果好。學校國慶節(jié)活動方案策劃 學校的國慶活動方案篇 13 為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第 61個生日的時候，開展了豐富多彩的 “ 迎國慶 ” 系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設(shè)計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學校重視，同事合作，充分準備 在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的 “ 迎國慶 ” 活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報 (中高年級 )和畫畫比賽 (低年級 )、作品展示方案。 學校領(lǐng)導的重視，老師的配合，使得活動 得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。 在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。 二、報名踴躍，參與積極 自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我 們收到的那 60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。 三、活動的精彩，令人回味 每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰 ? 唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同 (!)學們充分地體現(xiàn)了團結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。 手抄報比賽 (中高年級 )和畫畫比賽 (低年級 )則充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。 “ 迎國慶 ” 系列活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。 學校的國慶活動方案篇 14 為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立 —— 周年，進一步推動班集體建設(shè)年工作，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展 “ 祖國，我為你驕傲 。雅小 ，我為你自豪 !” 慶國慶系列活動。 一、活動主題： “ 祖國，我為你驕傲 。雅小，我為你自豪 !” 二、活動時間： 20_年 月 日 三、活動內(nèi)容： 低年級： “ 祖國，我為你驕傲 。雅小我為你自豪 ” 童謠說唱比賽。可以根據(jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數(shù)根據(jù)情況自定 (不少于 10 人 )。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是 3~5分鐘。 中年級： “ 愛國、愛校、愛班 ” 紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以 根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于 20人。 評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。 高年級： “ 愛國、愛校、愛班 ” 集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于 20人。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞 “ 祖國，我為你驕傲 。雅小，我為你自豪 ” 開展，以音詩畫的形式，時間不超過 5分鐘。 四、活動形式： 低年級：音樂教室童謠集體誦讀比賽 (行為規(guī)范、文明禮儀 ) 中年級：多功能教室集體大合唱比賽 (愛國、愛校、愛班 ) 高年級：籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班 )