【正文】 速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。 通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到 “ 逃生、自救、互救 ”的預(yù)期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預(yù)案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。 學校開展消防演練 活動方案篇 11 一、演練目的 為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 二、演練領(lǐng)導小組 總指揮：周培亞 副指揮：劉建平 工作組及成員 疏散指揮組：各班班主任 秩序?qū)ёo組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等 醫(yī)療救護組：曹鳳珠 后勤保障組：徐振鋒 廣播組：陶玉州 宣傳組：甄靜、金燕 三、演練時間 20__年 11 月 17 日 (周三 )大課間 四、演練準備 ，學習《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 ，讓學生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 ,了解學生疏散 情況 ,避免演練時發(fā)生傷害事故 。 ，發(fā)生緊急情況便于學生的撤離。 五、演練要求 ，聽從指揮，服從安排。 ，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。 ，不得串線。 ，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 六、演練步驟 假設(shè)教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案： 、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。 教學樓至田徑場入口處：徐振鋒 田徑場：沈健 一年級教室前廣場：王建平 總巡視 ：周培亞攝像 (攝影 )：陶玉州 (注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離 。其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。 ) ，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 ：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾 (濕手帕 )捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。 ，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。 ： (撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場 ) 四 (1)、四 (2)、四 (3)、六 (1)依次從西樓梯下 。 三 (1)、五 (1)、五 (2)、六 (3)、六 (2)依次從中樓梯下 三 (3)、三 (2)、五 (3)依次從東樓梯下 二 (1)、二 (2)、二 (3)依次跑步至田徑場 一 (1)、一 (2)、一 (3)跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合 ，學生要蹲下， 保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。 ，進行應(yīng)急避險演練活動總結(jié)。 ，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。 七、五個注意事項： 。 ，迅速撤離教室 。 ，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。 ，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列 ，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。 八、各處室消防演練活動分工： 校長室： 《 “119” 消防宣傳月活動實施方案》 《消防安全知識》視頻 。 德育處： “ 消防安全教育 ” 黑板報與宣傳欄 “ 消防安全教育 ” 為主題的升旗儀 式 ，組織一次安全疏散預(yù)演。 (各疏導教師全部到崗參加預(yù)演 ) 教導處：活動當日教學時間的調(diào)整。 工會、總務(wù)處： ：燃燒鐵桶 2 個，汽油 2 千克、手提滅火器 10 個。 ：掛橫幅、廣播 檔案室：做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。 學校開展消防演練活動方案篇 12 為了落實省教育局消防安全教育精神，堅持 “ 預(yù)防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 一、演練目的： 通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強安全意識，掌握現(xiàn)場逃生的技能。 通過消防安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。 通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。 二、演練原則： 堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。 學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓， 不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 三、演練時間、地點、內(nèi)容： 時間： 20__年 10 月 18 日下午 1 點 地點：學校操場 內(nèi)容： (1)消防逃生演練 (2)火災(zāi)滅火 (全校師生現(xiàn)場觀摩 ) 四、消防逃生演練方案 (一 )現(xiàn)場組織： 現(xiàn)場總指揮：儂朝臻 副總指揮： 農(nóng)春光 農(nóng)興躍 報 警 組： 張順葉 消 防 組： 農(nóng)春壽 楊素仙 許 新 救 護 組： 農(nóng)景關(guān) 王金武 黎占鋒 場 地 組： 張艷珍 趙志偉 高文俊 廖紹能 教室疏散組：各班主任 警戒組：組長：王 興 組員： 綜合組織沒有安排任務(wù)的全體教師 通道疏散組： 教學樓樓梯內(nèi)拐彎處： 一樓：馮 艷 王文富 。二樓：何定寬 王志紅 。三樓：周曉波，張 萍 (疏散人流、防止推擠 )。疏散班級順序：一 (1)班、一 (2)班、 二 (1)班、六 (3)班、六 (2)班、五 (1)班、六 (1)班、五 (2)班。 下操場樓梯口：王韋雄 李云春 李玉珍 馮光英 (分散人流、防止堵塞、指導逃離方向 ) 綜合樓樓梯內(nèi)拐彎處： 一樓：汪 磊 李興艷 。 二樓：王智英 張愛萍 。 三樓：郭瑞芳 汪 磊 (疏散人流、 防止推擠 )。 疏散班級順序：二 (2)班、三 (1)班、四 (1)班、四 (2)班、三 (2)班。 綜合樓出口處：吳宏勇 彭晗怡 (分散人流、防止堵塞、指導逃離方向 ) (二 )參加演練的班級：全校師生 (三 )演練器材準備： (1)燃料 (油 )、鐵桶 2 只、滅火器、秒表 1 塊 (2)每生一條毛巾或手帕、每班一桶水 (四 )演練的具體操作程序： 工作人員各就各位。 (班主任進教室 。出口處指揮安全撤離 人員到指定地點 。消防組作好點火準備 。準備好話筒 ) 現(xiàn)場總指揮宣布： “ 老師們、同學們，底圩鄉(xiāng)中心學校消防逃生演練現(xiàn)在開始 ” 。 由報警組人員按 警報器： “ 著火啦 !著火啦 !” 校領(lǐng)導立即啟動學校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意， 現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動 ” 。 廣播發(fā)出火警警報。 廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾 (濕手帕 )捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。 各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注 意樓梯行走安全。 救護組人員在升旗臺處隨時待命。 各班清點人數(shù) (各班主任負責 )。 現(xiàn)場總指揮宣布：底圩鄉(xiāng)中心學校消防逃生演練結(jié)束。 (五 )疏散要求與注意事項： 通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。 所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。 疏散過程要按消防培訓知識進行 (濕毛巾捂鼻、低身前行 )，保證消防 演練嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要 注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑 。以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品 。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。 各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以發(fā)生。 離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通 (如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶 )。 考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。 五、全校學生觀摩滅火演練 六、總結(jié)：農(nóng)春壽副校長做演練總結(jié)。