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學校開展消防演練活動方案(精選12篇)-資料下載頁

2025-07-31 00:17本頁面
  

【正文】 速撤出,貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍,到達指定地點集合。 通過演練讓學生正確掌握消防安全知識,熟悉險情發(fā)生時的逃生方法,以達到 “ 逃生、自救、互救 ”的預(yù)期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預(yù)案,能有一個從理性到感性的認識,并切實增強全校師生消防安全意識,落實安全住宿的工作精神。 學校開展消防演練 活動方案篇 11 一、演練目的 為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 二、演練領(lǐng)導小組 總指揮:周培亞 副指揮:劉建平 工作組及成員 疏散指揮組:各班班主任 秩序?qū)ёo組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等 醫(yī)療救護組:曹鳳珠 后勤保障組:徐振鋒 廣播組:陶玉州 宣傳組:甄靜、金燕 三、演練時間 20__年 11 月 17 日 (周三 )大課間 四、演練準備 ,學習《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識,使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 ,讓學生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查,對存在問題及時整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。 ,了解學生疏散 情況 ,避免演練時發(fā)生傷害事故 。 ,發(fā)生緊急情況便于學生的撤離。 五、演練要求 ,聽從指揮,服從安排。 ,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。 ,不得串線。 ,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。 六、演練步驟 假設(shè)教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案: 、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。 教學樓至田徑場入口處:徐振鋒 田徑場:沈健 一年級教室前廣場:王建平 總巡視 :周培亞攝像 (攝影 ):陶玉州 (注:班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離 。其他任課教師聽到警報聲,到操場集中。 ) ,在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災(zāi),糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 :請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾 (濕手帕 )捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點操場上去,按升旗儀式的位置列隊。 ,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。 : (撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點為田徑場 ) 四 (1)、四 (2)、四 (3)、六 (1)依次從西樓梯下 。 三 (1)、五 (1)、五 (2)、六 (3)、六 (2)依次從中樓梯下 三 (3)、三 (2)、五 (3)依次從東樓梯下 二 (1)、二 (2)、二 (3)依次跑步至田徑場 一 (1)、一 (2)、一 (3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場集合 ,學生要蹲下, 保護頭部。體育委員清點人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。 ,進行應(yīng)急避險演練活動總結(jié)。 ,教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。 七、五個注意事項: 。 ,迅速撤離教室 。 ,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。 ,清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列 ,各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。 八、各處室消防演練活動分工: 校長室: 《 “119” 消防宣傳月活動實施方案》 《消防安全知識》視頻 。 德育處: “ 消防安全教育 ” 黑板報與宣傳欄 “ 消防安全教育 ” 為主題的升旗儀 式 ,組織一次安全疏散預(yù)演。 (各疏導教師全部到崗參加預(yù)演 ) 教導處:活動當日教學時間的調(diào)整。 工會、總務(wù)處: :燃燒鐵桶 2 個,汽油 2 千克、手提滅火器 10 個。 :掛橫幅、廣播 檔案室:做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。 學校開展消防演練活動方案篇 12 為了落實省教育局消防安全教育精神,堅持 “ 預(yù)防為主,綜合整治,安全第一 ” 的原則,以 “ 建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育 ” 為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。 一、演練目的: 通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練,使學生增強安全意識,掌握現(xiàn)場逃生的技能。 通過消防安全知識的講解,使學生了解逃生的基本知識。 通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養(yǎng)一種自我保護意識。 二、演練原則: 堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。 學生列隊下樓道,要求依次、快速、安全下樓, 不爭、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 三、演練時間、地點、內(nèi)容: 時間: 20__年 10 月 18 日下午 1 點 地點:學校操場 內(nèi)容: (1)消防逃生演練 (2)火災(zāi)滅火 (全校師生現(xiàn)場觀摩 ) 四、消防逃生演練方案 (一 )現(xiàn)場組織: 現(xiàn)場總指揮:儂朝臻 副總指揮: 農(nóng)春光 農(nóng)興躍 報 警 組: 張順葉 消 防 組: 農(nóng)春壽 楊素仙 許 新 救 護 組: 農(nóng)景關(guān) 王金武 黎占鋒 場 地 組: 張艷珍 趙志偉 高文俊 廖紹能 教室疏散組:各班主任 警戒組:組長:王 興 組員: 綜合組織沒有安排任務(wù)的全體教師 通道疏散組: 教學樓樓梯內(nèi)拐彎處: 一樓:馮 艷 王文富 。二樓:何定寬 王志紅 。三樓:周曉波,張 萍 (疏散人流、防止推擠 )。疏散班級順序:一 (1)班、一 (2)班、 二 (1)班、六 (3)班、六 (2)班、五 (1)班、六 (1)班、五 (2)班。 下操場樓梯口:王韋雄 李云春 李玉珍 馮光英 (分散人流、防止堵塞、指導逃離方向 ) 綜合樓樓梯內(nèi)拐彎處: 一樓:汪 磊 李興艷 。 二樓:王智英 張愛萍 。 三樓:郭瑞芳 汪 磊 (疏散人流、 防止推擠 )。 疏散班級順序:二 (2)班、三 (1)班、四 (1)班、四 (2)班、三 (2)班。 綜合樓出口處:吳宏勇 彭晗怡 (分散人流、防止堵塞、指導逃離方向 ) (二 )參加演練的班級:全校師生 (三 )演練器材準備: (1)燃料 (油 )、鐵桶 2 只、滅火器、秒表 1 塊 (2)每生一條毛巾或手帕、每班一桶水 (四 )演練的具體操作程序: 工作人員各就各位。 (班主任進教室 。出口處指揮安全撤離 人員到指定地點 。消防組作好點火準備 。準備好話筒 ) 現(xiàn)場總指揮宣布: “ 老師們、同學們,底圩鄉(xiāng)中心學校消防逃生演練現(xiàn)在開始 ” 。 由報警組人員按 警報器: “ 著火啦 !著火啦 !” 校領(lǐng)導立即啟動學校滅火預(yù)案,通過廣播下達命令: “ 全體師生請注意, 現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動,各小組立即到位,滅火組切斷電源,疏散組和搶救組展開行動 ” 。 廣播發(fā)出火警警報。 廣播室廣播:請大家不要慌張,在各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾 (濕手帕 )捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點操場上去。 各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學生撤離。注意:要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,注 意樓梯行走安全。 救護組人員在升旗臺處隨時待命。 各班清點人數(shù) (各班主任負責 )。 現(xiàn)場總指揮宣布:底圩鄉(xiāng)中心學校消防逃生演練結(jié)束。 (五 )疏散要求與注意事項: 通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。 所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。 疏散過程要按消防培訓知識進行 (濕毛巾捂鼻、低身前行 ),保證消防 演練嚴肅性,達到預(yù)期效果。同時,又要 注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑 。以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。 聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品 。嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。 各樓層工作人員在崗加強巡視,防止意外以發(fā)生。 離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通 (如情況需要,則聽從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶 )。 考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。 總結(jié)評比。這次活動,消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況,組織評比,作為文明班級評選的條件之一。 五、全校學生觀摩滅火演練 六、總結(jié):農(nóng)春壽副校長做演練總結(jié)。
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