【正文】 本班共 8 名學(xué)生，實(shí)際年齡在 3— 4 歲之間，其中 2 名學(xué)生佩戴人工耳蝸， 6 名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評(píng)估，本班孩子聽覺能力為 一級(jí)，聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適；語言年齡平均為 3 歲。 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給吃 ” ，并能進(jìn)行句型仿編：我把給吃。 通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給吃 ” 。 活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給吃 ” ，并能進(jìn)行句型仿編：我把給吃。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手 工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶 活動(dòng)過程： 一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。 聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。 二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站） 包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳） 中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢(shì)） 有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)） 師：兒歌里，羊媽媽包什么？ 幼：羊媽媽包餃子。 三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？ 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒 ?? 師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？ 師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？ 幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？ 四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給 —— 吃。 師： “ 喵喵喵 ” ，小 貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？ 師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？ （引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給 —— 吃。） 五：學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 —— 給 —— 吃 ” 的句式。 通過 “ 我愛我家 ” 游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃 ?? 六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。 活動(dòng)反思： 語言教學(xué)的核心在于 “ 運(yùn)用 ” 二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。 冬至主題班會(huì)教案 2023 精選篇 13 一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間： __年 12 月 22 日，晚上 7： 00— 9： 00 地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè) 二、活動(dòng)目的 冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包餃子的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會(huì)。 三、活動(dòng)流程及任務(wù)分工 包餃子教學(xué) 大概時(shí)長： 20 分鐘 鑒于有些同學(xué)不會(huì)包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng)，特設(shè)此活動(dòng)。 現(xiàn)在需要資深 “ 教師 ” 三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位 “ 教師 ” 要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì)。 所以現(xiàn)在就需要各位 “ 行家 ” 踴躍報(bào)名 ! 包餃子比賽 大概時(shí)長： 40 分鐘 簡(jiǎn)單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包 20 個(gè)餃子，由三位 “ 美食評(píng)論家 ”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (僅供參考 )：速度快 (40 分 )，餃子美觀 (40 分 )，兩人配合默契、花樣多 (20 分 ) 前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計(jì)大家誰會(huì)包餃子，并隨即分組，還有三位 “ 評(píng)委 ” 也要經(jīng)過選拔。 文藝表演 大概時(shí)長： 40 分鐘 在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來。 前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)大家積極展示才能并做好統(tǒng)計(jì)，最后交給班長，以便安排時(shí)間。 活動(dòng)物資準(zhǔn)備 餃子餡、面，盤子等 —— 喬明偉負(fù)責(zé) “ 評(píng)委 ” 、 “ 參賽者 ” 、 “ 教師 ” 人員報(bào)名及選擇 —— 劉瑞琪 現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等 (需電腦、照相機(jī)兩部 )—— 喬忠正、李璇 現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì) —— 文藝委員們 活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎(jiǎng)品 —— 賈浩、張釗 四、活動(dòng)預(yù)算 餃子餡等： 50 元 現(xiàn)場(chǎng)零食等： 100 元 煮餃子時(shí)的人工費(fèi)等： 50 元 比賽獎(jiǎng)品等： 50 元 合計(jì)： 250 元 冬至主題班會(huì)教案 2023 精選篇 14 一、活動(dòng)目標(biāo) 愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。 能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子。 了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。 材料準(zhǔn)備教師用材料：課件 “ 冬至的秘密 ” 幼兒用材料：《健康 社會(huì)》 三、活動(dòng)過程 （一）活動(dòng)導(dǎo)入 教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么？ （二）感知理解 播放課件 “ 欣賞吧 ” 中的故事動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來。教師：你覺得餃子像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的 “ 餃子 ” 治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵。 播放課件 “ 欣賞吧 ” 中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時(shí)候，大家會(huì)吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。 （三）操作體驗(yàn) 播放課件 “ 玩游戲 ” ，在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂趣。 請(qǐng)幼兒完成《健康 社會(huì)》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。 （四）總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小朋友們可以和家人一起 包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。 四、活動(dòng)建議 教師可以布置 “ 冬至節(jié) ” 的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。 根據(jù)園所實(shí)際情況，可以在 “ 操作體驗(yàn) ” 環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂氛圍。 五、活動(dòng)延伸 在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。 請(qǐng)家長掃描《健康 社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。 冬至主題班會(huì)教案 2023 精選篇 15 一、教學(xué)目標(biāo)： 能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日 —— 冬至的由來； 通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力； 讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。 二、活動(dòng)過程 （一）談話導(dǎo)入 知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至） 介紹 “ 冬至 ” 的字源 （ 1）會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是 “ 終 ” 的本字。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn)；或另加義符日，表示一年時(shí)日的終結(jié)，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。 冬，四時(shí)盡也。 — 《說文》無冬無夏。 — 《詩 陳風(fēng)》 （ 2）最后，最終。 （二）介紹冬至小知識(shí) 你對(duì)冬至有哪些了解？ 教師介紹冬至相關(guān)知識(shí) （ 1）認(rèn)識(shí)冬至 （ 2）冬至的起源 （ 3）冬至為什么吃餃子？ 了解古代人如何過冬至？（祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)） 了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。 （三）冬至注意事項(xiàng)：（ 注意防寒保暖。 合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。 保持良好的心境。 進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘? （四）交流：每年你和家人是如何過冬至的？你有哪些感受？ （五）作業(yè) 體驗(yàn)：跟家長學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。 講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。