人教版七上燦爛的青銅文明-資料下載頁
2024-11-19 03:09本頁面
【導(dǎo)讀】制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)。流長，一脈相承。通過合作討論，得出正確結(jié)論。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生了解我國悠久的歷史和燦爛的文化，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。人民創(chuàng)造歷史的正確人生觀。青銅器的高超工藝是全課的重點(diǎn)子目。正確地理解青銅文明這一概念是本課的難點(diǎn)問題?；瘜W(xué)知識(shí)分析青銅器的制作成分和制作工藝。并要求學(xué)生用橡皮泥或膠泥制作一種器皿，引出。夏商周陶瓷，玉器制造業(yè)也很興盛，體會(huì)勞動(dòng)人民創(chuàng)造歷史的艱辛，通過實(shí)踐提高感性認(rèn)識(shí)。導(dǎo)出夏商周農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展情況，得出當(dāng)時(shí)的農(nóng)牧業(yè)。畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了夏商周燦爛的青銅文明。商西周高度奴隸制文明。6課堂驗(yàn)收：摘星星專欄，以多種方式使學(xué)生掌握本課知識(shí)重點(diǎn)。為進(jìn)一步發(fā)散學(xué)生的思維，古國橫相聯(lián)系，增強(qiáng)民族自豪感。著名的有司母戊鼎----至今發(fā)現(xiàn)的最大青銅器和四。3與商周同期，在我國西南的成都平原，也盛行一種青銅文化，即三星堆文化。
【正文】 欄 ，以多種方式使學(xué)生掌握本課知識(shí)重點(diǎn)。為進(jìn)一步發(fā)散學(xué)生的思 維，提出問題你認(rèn)為我國是世界文明故國嗎？學(xué)生大體了 解什么是文明古國，并和其他世界文明古國橫相聯(lián)系，增強(qiáng)民族自豪感。 附：板書設(shè)計(jì) 一、青銅器的高超工藝 在原始社會(huì)末期， 我國出現(xiàn)青銅器； 到商朝，是我國青銅文化的燦爛時(shí)期。著名的有司母戊鼎 至今發(fā)現(xiàn)的最大青銅器和四羊方尊 3與商周同期，在我國西南的成都平原，也盛行一種青銅文化，即三星堆文化。
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