【導(dǎo)讀】高考是選拔性考試,是對考生的文化。它考知識、考勤奮、凡讀過高三的人都知道,學(xué)習(xí)一旦過分緊張,難以出好成績。一點緊張都沒有,也不可能有好的狀態(tài)。情緒,擁有平和的心態(tài)。時,不要必過分去壓制它,而應(yīng)學(xué)會排解。一個考生喜歡拖拖沓沓,考試時遲到了,標(biāo)點,錯別字連篇,分?jǐn)?shù)能高嗎?例子可以舉很多,總的來說都是忽視細(xì)節(jié)和壞習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣關(guān)系全局,這方面。的“備考”也必不可少。近十年各省的高考狀元??梢哉f,現(xiàn)行高考制度對勤奮型學(xué)。生是相當(dāng)有利的。“三多一少”——補課多、測驗多、遠(yuǎn)大理想與繁重壓力的矛盾。多付出與少收獲的矛盾。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。毅力較強,相信勤能補拙,烈愿望,但由于基礎(chǔ)欠扎實,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),成績不穩(wěn)定,現(xiàn)為焦慮、浮躁。主要是由于升學(xué)愿望強烈,急。情緒容易激動,行為上表現(xiàn)得比較暴躁,若疏導(dǎo)不及時,會出現(xiàn)“兩個極端”