高考語文專題復(fù)習(xí)——現(xiàn)代詩歌解讀-資料下載頁
2024-11-19 02:57本頁面
【導(dǎo)讀】1999考綱：初步鑒賞文學(xué)作品的內(nèi)容、②評價(jià)文學(xué)作品的思想。B、刪去“初步”，難度加深。對詩人臧克家在1932年。A、反映舊中國生產(chǎn)力。以及被任意蹂躪的命運(yùn)。也許——葬歌（聞一多）。/那么叫夜鶯不要咳嗽，/蛙不要號，蝙蝠不要飛·不許陽光A你的眼簾，/不許清風(fēng)B上你的眉。無論誰都不能驚醒你，/撐C松陰庇護(hù)你睡。般的音樂，/比那咒罵的人聲更美。把黃土輕輕蓋著你，/我叫紙錢緩緩地飛。心世界極度哀傷的感情。種安寧平靜生活的強(qiáng)烈愿望。A、通過具體形象，象征社會(huì)的環(huán)境。B、通過具體形象，進(jìn)行生動(dòng)的比擬。C、通過具體形象，烘托真實(shí)的意境。D、通過具體形象，展開豐富的想象。A、這首敘事詩，其標(biāo)題中的。C、第一節(jié)中的“白色的亂石”。與“黝黑的船體”形成對比，將船體凸現(xiàn)于讀者眼前。激怒，對光明的向往和希冀。
【正文】 一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒，對光明的向往和希冀。 ? C、“為什么我的眼里長含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”中的“我”指喻體鳥而不是詩人自己。 ? (A) 方法小結(jié) ? 借技巧，抓關(guān)鍵，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 ? ２、按需要，看搭配，注意表達(dá)合語境。 ? ３ 、讀原詩，據(jù)題干，綜合思考防片面。 ? ４、找矛盾，扣詩題，把握意象辨真?zhèn)巍? 對冰心地 《 紙船 —— 寄母親 》 一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ? 我從不肯妄棄一張紙， /總是留著 —— 留著， /疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。 ? 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， /有的被海浪打濕，沾在船頭上。 /我仍是不灰心的每天的疊著， /總希望有一只能流到我要他到的地方去。 ? 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒， /不要驚訝他無端入夢， /這是你至愛的女兒含著淚疊的， /萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。 ? 1938年 8月 27日 ? A、第二節(jié)四句，詩人直接點(diǎn)明了紙船應(yīng)去的方向， 表達(dá)了詩人強(qiáng)烈真摯的心愿 。 ? B、結(jié)尾卒章顯志，點(diǎn)明了她祈求想象中進(jìn)入母親夢中的紙船能載著她對母親的愛和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷流到母親的身邊。 ? C、這首詩構(gòu)思新穎，詩人采用托物寓情的方法，使得感情的抒發(fā)既生動(dòng)、具體，又含蓄、深沉。 ? (A) ? 謝謝光臨 ? 請多指教
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