【導(dǎo)讀】深入感受和不斷品賞與評(píng)判的過(guò)程。通過(guò)文辭揣摩作者的用心。其面,覘文輒見(jiàn)其心”,所謂“見(jiàn)其心”,這樣,便不是淺嘗輒止,而。自主的思維活動(dòng)。這種“出”,一種是緣。作品部分內(nèi)容的評(píng)價(jià)。一種理性思維,是對(duì)藝術(shù)感受的升華?!叭攵蟪觥笔侨衷谛氐木C合鑒賞。之,音節(jié)見(jiàn)矣,歌而詠之,神氣出矣。果說(shuō)先前的“入中有出”是認(rèn)識(shí)上的量變,一是考查鑒賞評(píng)價(jià)的能力。為載體來(lái)表示理念、傳達(dá)情感的。,就不再是普通的“物”了。形成“問(wèn)題鎖鏈”。發(fā)的情感都與“秋”有關(guān)。往往與本段內(nèi)容密切相關(guān)。各段的首句抽調(diào)出來(lái)進(jìn)行整合性聯(lián)讀,握,后者是微觀性的鑒賞。雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。是一驚,隨即悵然。是生活上向下比,工作上向上比,算得一種玉簪花精神罷。因有自知之明,不。秋是收獲的季節(jié),我卻是兩手空空。