【導(dǎo)讀】如果給你一架掃描隧道顯。微鏡你有會看到什么?物品在原理上有哪些相似之處?黃泥水變成純凈的水?每一步的作用是什么?回顧已學(xué)過的過濾和蒸餾的原理,我們分離混合物的依據(jù)是什么?木屑、砂子、食鹽這四種物質(zhì)分開?
【總結(jié)】上善若水第二單元自然界中的水第一節(jié)運動的水分子學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過水的三態(tài)變化認(rèn)識分子的特征?會用分子的觀點解釋生活中的現(xiàn)象3、構(gòu)成水這種物質(zhì)的微粒是什么?它有什么特點?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】第三節(jié)水分子的變化第二單元探秘水世界創(chuàng)設(shè)情景:我們已經(jīng)知道,水在加熱時變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成”,這一事實始終沒變。那么,如果在水中插入電極,通以直流電,情形是否有所不同呢?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過電解水實驗和氫氣燃燒實驗,能正確描述實驗
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂水分子的變化2、分解反應(yīng)?1、水電解反應(yīng)的現(xiàn)象是什么?3、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么?1、記住氫氣燃燒的現(xiàn)象,初步認(rèn)識氧氣、氫氣的檢驗方法;2、理解化合反應(yīng)的概念,會判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。猜想:根據(jù)水電解的實驗,猜想氫氣燃燒的生成物是什么?怎樣驗證?觀察:氫氣燃燒的現(xiàn)象是什么?實驗
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】第二單元自然界中的水第一節(jié)運動的水分子學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過水的三態(tài)變化認(rèn)識分子的特征?會用分子的觀點解釋生活中的現(xiàn)象3、構(gòu)成水這種物質(zhì)的微粒是什么?它有什么特點?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大?2、水分子間隔變大
2025-06-06 02:44
【總結(jié)】認(rèn)識原子原子是不可分割的……道爾頓的原子學(xué)說原子是實心球體;物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;湯姆森的實驗高壓真空放電管電子西瓜模型湯姆森的原子模型(葡萄干面包模型)盧瑟福的α粒子散射實驗帶正電、質(zhì)量大于電子1、被反彈回來的高速α粒子遇到的粒子比它的質(zhì)量大還是?。繋д娺€是帶負(fù)電
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】第一節(jié)運動的水分子第一課時第二單元探秘水世界一滴水,一個世界高溫時,成氣;低溫時,成冰;整個世界都在它的倒影中……自然界中的水各種形態(tài)這一滴水聚集了約1021個水分子封閉在針筒中少量的水:加熱煮沸1、注射器中的水受熱后,活塞向哪移動?2、在這個過程中,水分子發(fā)生了什么變化?
2025-06-12 05:16
【總結(jié)】第二節(jié)水分子的變化第二單元探秘水世界知識回顧:請用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象(1)濕衣服放在陽光下曬干了(2)把兩滴紅墨水滴入一杯清水中,一會兒整杯水都變紅了我們已經(jīng)知道,水在加熱時變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成”,這一事實始終沒變。那么,如果在水
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運動一、水的三態(tài)變化水從固態(tài)到氣態(tài)的變化過程中,隨著溫度的升高水分子的運動速率加快、分子間的間隔變大,導(dǎo)致水蒸汽的體積變大反之,水從氣態(tài)到固態(tài)的變化過程中,隨著溫度的降低、水分子的運動速率減慢、分子間的間隔變小,導(dǎo)致水蒸汽的體積變小分子的性質(zhì):、體積都很小
2025-05-25 18:09
【總結(jié)】第一節(jié)運動的水分子第二課時第二單元探秘水世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會分離液體中的固體雜質(zhì)的方法——過濾法。2.初步認(rèn)識純凈物和混合物的概念,學(xué)習(xí)分類的方法。,提高學(xué)生動手、觀察、協(xié)作等能力。水資源的分布想一想:如何對水進(jìn)行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物1.靜置沉淀法沉淀
2025-06-15 08:56
2025-06-17 12:20
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【學(xué)前熱身】1、農(nóng)作物生長需要的多種營養(yǎng)元素由、和水提供。2、土壤中常缺乏的三種營養(yǎng)元素是、、。3、化肥可根據(jù)所含的不同,分為①、②、③、④。
【總結(jié)】同學(xué)們好!歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學(xué)殿堂,讓我和同學(xué)們一起探索化學(xué)的奧秘吧!導(dǎo)學(xué)一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導(dǎo)學(xué)二閱讀課本
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】水分子的變化第一課時水的分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過分析水的電解的實驗現(xiàn)象,了解產(chǎn)物的驗證方法,明確化學(xué)變化是有條件的,且化學(xué)變化過程中伴隨著能量變化。2、結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng),認(rèn)識分解反應(yīng)并能正確判斷反應(yīng)類型。3、通過對水的分解的微觀分析,初步認(rèn)識化學(xué)變化的實質(zhì),并建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)微粒觀?!局?/span>
2024-12-09 01:03