20xx春魯教版語文六下第5課小溪流的歌ppt課件2-資料下載頁
2025-11-10 02:35本頁面
【導(dǎo)讀】這些勸阻者比喻了社會生活中的哪些角色？枯樹枝、枯黃的草。腐朽落后、不思進(jìn)取的人?！靶菹?？為什么？浮的枯樹枝，推送著木排，托起沉重的木船。他不斷地涌起來，向上，向前，向著四面八方。文章通過一條小溪流逐漸成長壯。子，有感情地朗讀。西都像他自己一樣新鮮，快樂。一起，小溪流就長大了。村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。小溪流唱的是一首永不停息的。寫出小溪流成長為海洋的過程。
【正文】 知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他匯合在一起，小溪流就長大了。 村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。 進(jìn)取、百折不撓 樂觀、充滿活力 奉獻(xiàn)、無盡無止 小溪流唱的是一首什么樣的歌 ?小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首堅持前進(jìn)，決不放棄的歌；一首在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大的歌，一首在前進(jìn)中不斷成長的歌。 堅持前進(jìn)、永不停步； 不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，就會被淘汰；勇于追求，堅定樂觀，才能健康成長。 請以第一人稱“我”的口吻寫出小溪流成長為海洋的過程 。
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