【正文】 的物理教學內(nèi)容有： 本學期所教內(nèi)容的章節(jié)及篇目： 本學期物理教學的內(nèi)容是：人教版上冊全部內(nèi)容。 基礎知識：本學期講述的基本內(nèi)容包括： 本學期講述的基本內(nèi)容包括：聲音的產(chǎn) 生與傳播、我們怎樣聽到聲音、聲音的特性、噪聲的危害的控制、聲的利用、光的傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、看不見的光、透鏡、生活中的透鏡、探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 學生的基本技能和能力培養(yǎng)的內(nèi)容： 通過對物理知識的學習，培養(yǎng)學生觀察能力，實驗操作能力，分析問題和解決問題的能力，以及靈活運用物理知識的能力，從而使學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成自覺學習、獨立思 考問題的習慣。 思想教育內(nèi)容： 通達對物理科的學習，讓學生了解世界是物質的，物質是運動變化的，聯(lián)系實際和辯證唯物主義的教育，愛國主義教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。 本學期教材的重點和難點： 重點是：本學期教材的重點是：探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、 難點是：電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 四、教學研究內(nèi)容： 本學期的重點為：繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀，加大管理力度，牢固樹立質量第一、成績第一的 理念，深入開展課堂教學改革，打造我校品牌，真正讓課堂活起來，動起來，全面實施素質教育，以教學為中心，以提高課堂教學效益為重點，以提高教學質量、中考成績?yōu)橹髟劇? 充分發(fā)揮學生的主觀能動性和學習積極性，提高學習活動效率，建立和推廣以有效教學與自主互助雙項教學為內(nèi)涵的課題研究，把學生的自主學習、探究性學習、合作學習和啟發(fā)式教學作為課堂教學的主要方法。 加強學生學習習慣養(yǎng)成教育，全面實施學習困難生轉化工程。 重視優(yōu)生培養(yǎng)和特長生培養(yǎng)工作。 教學業(yè)務學習及有關教學活動見附表 五、教學措施 教師自身 建設方面：加強政治理論學習，大練教學基本功，課堂教學落實三講三不講，重點環(huán)節(jié)要把握，當堂反饋，當堂達標，做到堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實。 研究學科教學大綱及教材，落實教學常規(guī)，完善計劃、上課、備課、成績考核，認真學習《兩規(guī)范一意見》。 在作業(yè)布置方面，要落實三布置三不布置，作業(yè)布置要體現(xiàn)探究性、層次性和開放性，做好優(yōu)生優(yōu)培和落后生轉化等方面的工作。 突出教研重點，完成教改專題的措施。 充分利用電化教學，提高教育教學質量，并積極學習現(xiàn)代化教育教學理論。 在平日的教學實踐過程中，即時總結，勤于，反思在教學過程中的得與失，不斷改進自己的。 進一步深化課堂教學改革，營造樂教樂學的新境界，在教學方法上，要以學生為主體，面向全體學生，調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生求知欲。 改善人際關系，熱愛每一位學生，杜絕諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，建立朋友式的新型師生關系。 樹立以人為本的管理理念，建立民主平等的師生關系，在各項活動中相互尊重，密切協(xié)作，共同成長。 狠抓單元過關，作好總結，把握學情，調(diào)整教學策略，查漏補缺。 1在平日教學過程中，要增加學生主動 學習機會，重點培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，使每個學生在小組內(nèi)都成為學習的參與者、合作者。 1改進對學生評價方法，考核方法，杜絕單純以考試成績來評價學生，要從平日課堂表現(xiàn)等方面來實行多元化評價。 1推行和完善有效教學與自主學習互助型課堂。 初中教師學年工作計劃 5 一、教材分析 九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。學生剛開始會有不適應，在學習上造成困難。 另外，初三的內(nèi)容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些學生也會掉隊。 二、教學目標 學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。 學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答 。 爭取使學生成績在去年的基礎上有所進步。 三、工作措施 用最短的時間記住學生的名字，了解學生的學習成績，性格特點，為自己的教學鋪平道路。 認真學習課程標準，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領會其精神實質，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學生的興趣，使他們喜歡學習物理。 今年我要大膽進行物理教學的改革 ，用多種教學方法，引起學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手學生，讓他們可以真正成為學習的主人。 嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個學生課上都有收獲。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè) 。對學習態(tài)度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。 做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方 式，提高物理的整體成績。 加強自身的業(yè)務學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡觀看的教學視頻，讓自己站在更高的起點上， 提高自己的教學水平。 做到及時反思和總結。多年的教學經(jīng)驗告訴我，人只有在反思和總結中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。 初中教師學年工作計劃 5 篇