【正文】 好習慣的養(yǎng)成教育，制定 “ 班級量化管理 ” 評定細則。 提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進 步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動 。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育 。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 做好學生心 理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、校訊通、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作， 同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。 中班幼兒學期班級工作計劃模板篇 7 一、目的要求 班級是學校教育教學的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用，培養(yǎng)良好的班風，營造良好的學習環(huán)境，促進學生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發(fā)展。使學生形成 團結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。 二、工作重點 以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點： (1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。 (2)建設(shè)一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。 (3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展。 (4)培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習習慣。 三、班級情況分析 初二 (2)班現(xiàn)有學生 50 人，其中女生 20 人，男生 29 人。總體上觀察，學生情緒不穩(wěn)定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差，成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難著手的。 根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。 四、主要措施： ，做好思想引導。 ，形成良好的班風。 、安全教育、青春期教育等，讓學生可以健康成長。 ，明確分工職責，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。 ，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹 “ 在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民 ” 的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設(shè)。 ，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。 ，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結(jié)合作。 ，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。 ，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進學生的學習勁頭。 “ 發(fā)掘潛能，勇于競爭。 ” 五、班工作行事歷 周次內(nèi)容 ① 開展班常規(guī)工作 ② 檢查暑假作業(yè)及學生手冊 ③ 召開班干工作會議 ④ 做好學生控流工作 ① 制定學期目標 ② 加強日常行為的督促、檢查 ③ 出 “910” 墻報 ① 總結(jié)開學兩周情況 ② 抓課間操質(zhì)量 ① 文明課室評比 ① 班干部會議 ② 慶 “ 十。一 ” 墻報 ① 表揚班內(nèi)先進事跡 ② 隊形隊列廣播操訓練 ③ 現(xiàn)場作文比賽 ④ 公德、美德教育 ① 專欄墻報 ③ 召開團支部會議，發(fā)展團對象 ① 文明課室評比 ② 確立發(fā)展團對象 ③ 學法指導 ① 科學利用時間，做好中段檢測準備 ② 開展心理教育 ① 認真對待中段檢測 ② 發(fā)揚刻苦鉆研精神 1 ① 中段自我分析，預防驕傲自滿的情緒 1 ① 班際足球賽 ② 文明課室評比 ③ 班干部會議 1 ① 班際足球賽 ② 安全教育 ③ 學法指導 1 ① 學習心得交流 ② 法制教育 1 ① 加強日常行為教育 ② 加強落后科目的學習 1 ① 專欄墻報 ② 制定復習計劃 ③ 善于利用學習時間 ④ 輔導后進生 1 ① 加強日常管理 ② 鼓勵學生刻苦學習，努力進取 1 ① 適當減少課外活動，全心全意投入復習 1 ① 充分利用時間，認真復習 ② 考試紀律 ① 做好學期末的管理 ② 預防流失