【正文】 開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。 做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。 注意秋季防病。 中班幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板篇 4 為及時(shí)有效地完成本園工作計(jì)劃、做好家長(zhǎng)工作、做好幼兒的保教工作，特制定以下工作計(jì)劃： 一、 教學(xué)工作方面： 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，認(rèn)真聽(tīng)課，創(chuàng)造地上好英語(yǔ)課，讓幼兒在愉快中習(xí)得知識(shí)，使他們能夠簡(jiǎn)單地對(duì)話，為 “ 六一兒童節(jié) ” 英語(yǔ)專場(chǎng)做好準(zhǔn)備。 四、 家長(zhǎng)園地 按時(shí)布置 “ 家長(zhǎng)園地 ” ，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)情況，達(dá)到共育的目的。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。 四、積極做好家長(zhǎng)工作 我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某 種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 月份工作安排 8 月份： 布置班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。 召開中班年段家長(zhǎng)會(huì)。 中班幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板篇 6 一、目的要求 堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班集體的情操 。 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的?？傮w上觀察，我班的男生比女生多，部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。 三、班級(jí)情況分析 初二 (2)班現(xiàn)有學(xué)生 50 人，其中女生 20 人，男生 29 人。 ，談學(xué)習(xí)心得。10” 墻報(bào) ① 總結(jié)開學(xué)兩周情況 ② 抓課間操質(zhì)量 ① 文明課室評(píng)比 ① 班干部會(huì)議 ② 慶 “ 十。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時(shí)處理。 ，形成良好的班風(fēng)。 二、工作重點(diǎn) 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)： (1)加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo)。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育 。 提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信 心 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。 縣開放日教育活動(dòng)。 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” ，開展 “ 我的老師 ” 主題活動(dòng)。 如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一 )在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境： 極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。具體做法如下： 創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。 在各個(gè)環(huán)節(jié)上，培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念，利用幼兒喜歡 “ 表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì) ” 的心理特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，培養(yǎng)榮譽(yù)感 、成就感。 開展好每天為幼兒閱讀 5 分 鐘活動(dòng) 開心寶寶，我會(huì)讀書活動(dòng) (從習(xí)慣方面 ) 安全教育工作 12 月份： 迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。 充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。照顧好生病的幼兒，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼 。 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。 在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。如：幼兒喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。 ，不吃陌生人的東西。 戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。依據(jù)《綱要》的精神 ,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng) ,同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì) , 開展好體育活動(dòng)和戶外組織 .抓晨間磨煉 ,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性 ,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒 ,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持 . 培養(yǎng)幼兒做好小小值日 生工作 ,自己收拾餐后桌面 ,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性 . 認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異 ,因材施教 ,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高 . 時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位 ,開展安全教育的活動(dòng) ,讓幼兒受到教育 . 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧 。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及