【正文】 又沉迷手機(jī)游戲 。上高中后，高一時(shí)與同級(jí)女生交往密切 (家長(zhǎng)用的詞是 “ 戀愛 ” ，我不認(rèn)為是“ 早戀 ” ，后方會(huì)再述 )，家長(zhǎng)老師想盡一切辦法，終于打散了 。如今又與高一某女生來往密切，每天護(hù)送女孩回 家。 家長(zhǎng)是夫婦兩人同時(shí)來訪的。從談話中我得知母親是個(gè)能干的人，他們家里開著公司，但主要是母親打理。其實(shí)，父母為孩子也付出了很多。今年開學(xué)后，專門派父親來照看孩子。 我一語道破： “ 孩子缺少母愛 !” 童年是一個(gè)人一生的詛咒。為了生存，父母都撲到公司搞實(shí)業(yè) (這也是人之常情，可以理解 )，尤其是母親，因?yàn)楣ぷ髂芨啥雎粤撕⒆?。缺少母愛的孩子，小時(shí)候會(huì)把缺失的母愛移情到女老師身上，常常夸贊老師 “ 像媽媽一樣 ” 。慢慢長(zhǎng)大后，他就把這種情感轉(zhuǎn)移到同齡人身上，這就是家長(zhǎng)所謂的 “ 早戀 ” —— 我認(rèn)為是 “ 移情 ” 更準(zhǔn)確。 “ 我們要不要像 高一那樣，跟女孩家長(zhǎng)溝通一下，解決他們的問題 ?” 我否定了這種做法： “ 孩子的問題是缺少母愛，如果不從根本上解決問題，你今天把這個(gè)女孩打散了，他很快又會(huì)尋找一個(gè)新的替代品 !” 家長(zhǎng)恍然大悟，凝神默然： “ 我們補(bǔ)反了 !” 是的，如果是孩子?jì)寢寔碚湛春⒆?，那就?duì)癥下藥了。 處在現(xiàn)代快速流動(dòng)的時(shí)代，這種情況是非常普遍的，盡管父母俱在，但因?yàn)榉N種原因，要么父親照看，要么母親照看，要么爺爺奶奶照看。這些童年的缺失，都會(huì)在實(shí)際生活以 “ 問題 ” 折射出來。賀文軒的媽媽也深有同感。 如果學(xué)習(xí)一些心理學(xué)教育學(xué)知識(shí)，是不是就能看得深入，從 而抓住問題的根本，那么解決問題就會(huì)容易一些 ?10月 16 日，某某濤媽媽鼓起勇氣給我寫了一千一百多字的長(zhǎng)信，敘述了家庭情況，央求道 “ 金老師，麻煩您幫我找他談?wù)?” ，并要求 “ 不要給他說我給您寫信了 !” 我當(dāng)即撥通家長(zhǎng)電話，首先正告道： “ 家長(zhǎng)和學(xué)校溝通是光明正大的事，為什么做得如此鬼鬼祟祟 ?如果連這點(diǎn)都做不到，還談什么教育孩子 ?” 然后我提出要求，如果家長(zhǎng)讀一本家庭教育方面的書，我就跟孩子談一次。家長(zhǎng)愉快地答應(yīng)了，不僅讀了，而且寫出了長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感，收錄在《班務(wù)札記 讀書篇》里。 某某濤媽媽除了寫出《讀后感》外，還多次發(fā) 微信談?wù)撔牡茫?“ 金老師，非常感謝您推薦給我這兩本書。我現(xiàn)在只看完了《最美的教育 =最簡(jiǎn)單》，有時(shí)間我還會(huì)返回去再看，第一遍看了還不是很深入?？赐?，我感觸很深刻，也好好反省自己，我們的教育確實(shí)存在很大的問題?，F(xiàn)在只能慢慢改變自己，一下子想改變孩子不是很容易的，只能先從自我做起。金老師謝謝您推薦的好書真是受益匪淺。 ”“ 謝謝金老師，我還得多學(xué)習(xí)，真的很感謝您在這個(gè)時(shí)候給我推薦的這兩本 !” 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的成果直接體現(xiàn)在孩子身上 —— 孩子上課睡覺問題得到改善。 10月 31日，生物老師在微信群里表揚(yáng)道： “ 某某濤之前上課睡覺，怎么 叫都不起作用，這兩天上課不再睡覺，而且還能認(rèn)真地去做筆記。 ”當(dāng)然，這種變化我早就看到。 11 月 1日，我在班上捧著某某濤的臉讓大家認(rèn)真觀察： “ 大家看，某某濤現(xiàn)在成人了 !” 班級(jí)掌聲熱烈響起。因?yàn)閺母咭粫r(shí)起，某某濤就被大家封為 “ 睡神 ” ，整天眼睛都是紅彤彤的 。從家長(zhǎng)處得知他每天晚上僅睡一兩個(gè)小時(shí)，白天不睡什么時(shí)候睡 ? 同時(shí)，我把這巨大利好也告知給家長(zhǎng)，以激勵(lì)他們： “ 某某濤同學(xué)從早讀開始就沒有睡覺，開天辟地第一次，真好 !!!!我剛剛在班級(jí)隆重表揚(yáng)了他，捧著他的臉表揚(yáng)他，同學(xué)們都鼓掌祝賀他 !” 媽媽感慨萬端： “ 謝謝金老師 給推薦的書，確實(shí)讓我感悟很深。金老師，我覺得現(xiàn)在應(yīng)該好好反省的是我，孩子出現(xiàn)這些問題主要是我的教育所致。與些同時(shí)，孩子也有了很大變化。 ” 這就是學(xué)習(xí)的威力。如果家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，不反思，只一味地怨天尤人，怎么可能迎來這大的轉(zhuǎn)機(jī)。 后記：是不是某某濤同學(xué)就一下子脫胎換骨，煥然一新，像檢查里的套話 “ 幡然悔悟，重新做人 ” 了呢 ?我如實(shí)告訴大家，不是的。教育不可能這么簡(jiǎn)單。就在我寫這篇文章的時(shí)候，某某濤因?yàn)槎啻尉鏌o果，今早因三次遲到而被停課回家。 停課回家前，我對(duì)趙子行、陳陸遙、曹浩喆、何璽澤和某某濤五人進(jìn)行了整頓，原因是上課說話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律?？磥?，某某濤的教育還有一段很長(zhǎng)的路要走 ! 這就是教育的真實(shí) ! 對(duì)何璽澤同學(xué)相信讀者也不陌生，就是那個(gè)戰(zhàn)勝自己，月考后上交手機(jī)的孩子。他也是率先從 “ 神 ”變成 “ 人 ” 的學(xué)生 (白天睡覺不止，被譽(yù)為 “ 睡神 ”) ，可他也沒有一下子變得優(yōu)秀可人。整頓當(dāng)時(shí)，他們都信誓旦旦地保證上課專注聽講，不影響別人，做個(gè)不自私不自大的人。 10月 28 日，新座位排定前，我專門把 14 位上課愛說閑話的學(xué)生叫到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了談話教導(dǎo)，上課說話的 人要么 “ 自私 ” ，要么 “ 自大 ” 。后來，還單獨(dú)把陳陸遙和曹浩喆教育了一番。他們也都當(dāng)面應(yīng)承得好好的，事后還是濤聲依舊。 那是不是我的教育就一點(diǎn)作用沒有呢 ?不是的，現(xiàn)在 4 班孩子們的巨大變化，令家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都很吃驚。那我的教育是不是萬能的呢 ?不是的，教育是一個(gè)綜合的長(zhǎng)期的復(fù)雜的反復(fù)的工程，我的力量是渺小的。 家庭教育感想和心得篇 9 同許多家長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)也是媽媽非常重視的一方面。出生十個(gè)月時(shí)，我剛會(huì)講話，她便開始教我背詩，據(jù)她說我四歲時(shí)就可以背《木蘭詩》等一百多首詩了。到了小學(xué)，媽媽立下鐵規(guī)： “ 九十五分以下，竹鞭伺候。 ” 及至初中，她就很少再疾言厲色地訓(xùn)斥我了，更多的時(shí)候是語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)，說盡力就好。到這時(shí)，考差掉眼淚就不再是因?yàn)楹ε卤拮?，而是心中羞愧。高一時(shí)，媽媽要讓我寫篇《我的媽媽》給她。我體會(huì)到她的 .用心，滿懷欣喜地寫了洋洋灑灑好幾頁。從那以后，媽媽和我便漸漸成了好朋友。她不再一味把我視為人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是開誠(chéng) 布公地與我交流。我跟她談同學(xué)，朋友，她也向我講她的煩惱，往事，曾經(jīng)的與現(xiàn)在的夢(mèng)想，甚至大侃 “ 找對(duì)象的注意事項(xiàng) ” 陪我一起散步，去荒山探險(xiǎn)，唱歌 ?? 每當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而煩惱，她總是說： “ 從前媽媽嚴(yán)厲是因?yàn)槟氵€小，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，只要你開心健康媽媽就開心 ??” 在這一時(shí)期，對(duì)于我提出的想法她也總是認(rèn)真對(duì)待，和我一同探討分析。 除了成績(jī)，媽媽也同樣重視培養(yǎng)我的興趣與特長(zhǎng)。她一直很惋惜，從前因?yàn)榧揖巢缓茫瑳]能讓我上喜愛的興趣班。此外，我喜歡繪畫和毛筆書法，媽媽在用具購(gòu)買上從不吝嗇，因而，雖然技藝不甚精湛，家中的畫筆，文房四寶 卻是一應(yīng)俱全。高一時(shí)，我認(rèn)為若不能學(xué)會(huì)一種樂器會(huì)十分遺憾，便向媽媽提出要學(xué)小提琴。在交流過，確信我并非心血來潮后，她很快就把琴，入門教程，樂譜收購(gòu)齊全了。 對(duì)于閱讀媽媽也十分推崇，我對(duì)于書籍有興趣她是十分樂見的。從一年級(jí)起，她便給我定期購(gòu)置課外讀物，不過到了初中就任由我自主選擇了。