教師師風(fēng)師德感悟最新7篇-資料下載頁
2025-07-11 00:04本頁面
【正文】 不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師 德二字之后才配得上加 “ 高尚 ” 二字。 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。 教師師風(fēng)師德感悟篇 7 俗話說 “ 無德無以為師 ” ，良好的師德就是教師愛孩子的體現(xiàn) !作為職場中一名幼兒教師必須懂得教書育人，首先愛字當(dāng)先，做好孩子的良師益友，在生活中教師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。 記得有一次，我正在收拾寶貝們剛完成的手工作品，熙熙小朋友走過來很小聲的對我說著什么，我沒搭 理她，熙熙很失落的轉(zhuǎn)身離去 ......第二天，熙熙來園時(shí)哭了，哭的很傷心，拉著媽媽的衣角久久不肯松手，我連忙走近問媽媽： “ 寶貝今天怎么突然哭了 ?以前都是很開心來幼兒園的 ”! 媽媽說 :“ 熙熙說夾子找不到，所以就哭了了 ” 。聽完媽媽的講述，我仔細(xì)回想昨天熙熙找我時(shí)的情景，難道是因?yàn)閵A子找不到 ?是想讓我?guī)椭見A子 ?當(dāng)時(shí)我沒有理她，所以就失落了呢 ?于是，我立刻蹲下來摟著寶貝，輕聲對她說 :“ 對不起，熙熙寶貝 !原諒曾曾老師沒有第一時(shí)間幫助你找夾子，讓你傷心了。要不我們現(xiàn)在一起去找夾子，好嗎 ”? 寶貝點(diǎn)點(diǎn)頭，情緒總算穩(wěn)定下來 ......通過尋找，最終在教室里的娃娃家區(qū)域找到了夾子，看見熙熙失而復(fù)得后開心的樣子，瞬間被孩子天真滿足的笑容感染了，心情特別舒暢。 通過這件事，寶貝與老師的感情奠定了彼此的信任，而我跟熙熙的感情更加親密，一直表現(xiàn)很膽小的熙熙，也慢慢的膽大起來了，說話越來越自信，不僅積極參加班級組織的各類游戲，而且還會默默的幫助他人。 也許在很多人眼里，這件事很小，但是對孩子們來說每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事，每一個(gè)擁抱，每一次鼓勵(lì) .....孩子們都會銘記于心，甚至?xí)绊懸簧?! 而近期互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)的一些虐童事件，看得我特別生氣 ，她們是給正從事幼教工作的教師們臉上抹黑 !孩子們雖然會調(diào)皮搗蛋，但他們天真無邪，沒有任何防備，我們應(yīng)該去引導(dǎo)他們，保護(hù)他們，用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，而不是用一把尺子去衡量他們 !甚至去傷害他們 !而因個(gè)別不稱職教師的粗暴、違規(guī)、違法行為，導(dǎo)致社會對幼兒教師的種種猜疑、不信任，著實(shí)傷害了我們大多數(shù)默默付出，做事任勞任怨、勤勤懇懇的幼教同行們 ! 通過近期師德師風(fēng)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，作為一名合格的幼兒園教師，必須做到對孩子永遠(yuǎn)保持一顆寬容的心、對待每一位孩子一視同仁、尊重每一位孩子、關(guān)心每一位孩子、傾聽每一位 孩子 。而且要加強(qiáng)自身素養(yǎng)提升，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新 。每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中 !我堅(jiān)信 一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好 !同行們，加油吧 !
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