華師大版七上第15課三國(guó)鼎立ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-11-10 01:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】滾滾長(zhǎng)江東逝水，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。精通兵法，著有《孫子略解》《兵書接要》等書。善詩(shī)歌，寫有《蒿里行》?！队^滄海》等詩(shī)篇，他用詩(shī)抒發(fā)了自已革新政治、統(tǒng)一全國(guó)的抱負(fù)。的政治家，軍事家和詩(shī)人。曹操多謀善斷，很有眼光。在人們都為漢朝的命運(yùn)。擔(dān)心時(shí)，曹操迎合人心，于196年去洛陽(yáng)，迎獻(xiàn)帝到許，侯”，占有政治優(yōu)勢(shì)。耕田，既保證了軍糧又贏得了民心，實(shí)力不斷增強(qiáng)。曹操的勢(shì)力是怎樣壯大的？兵強(qiáng)卻為寡謀亡。若使許攸謀見(jiàn)用，曹操勢(shì)不及袁紹，而竟能克紹者，非惟天時(shí)，亦人謀也。208年，曹操率領(lǐng)20萬(wàn)大軍南下，想要統(tǒng)一天下。五萬(wàn)聯(lián)軍，在赤壁與曹軍展開(kāi)決戰(zhàn)。曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬，慌忙逃回。這就是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。諸葛亮應(yīng)自稱“漢丞相”。吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。
【正文】 的關(guān)鍵一戰(zhàn)（ ） A、赤壁之戰(zhàn) B、官渡之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) 你能做對(duì)嗎 識(shí) 圖 題： A B C A的建立者是 B的都城在 C的國(guó)號(hào)是 曹丕 成都 吳 孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）有什么意義？ 學(xué) 史 今 用 評(píng)說(shuō) 怎樣評(píng)價(jià)曹操？ 說(shuō)起曹操 ,“很容易就聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位花面的奸臣，但這不是觀察曹操的真正方法 .其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄?！? 依你之見(jiàn)呢 ? *想一想 * 為什么稱曹操是“ 治世之能臣， 亂世之奸雄 ” ？ 怎樣評(píng)價(jià)諸葛亮 ? 諸葛亮在后世人們心中已達(dá)到神化的程度 ,成了忠誠(chéng)和智慧的化身 ,甚至有諸葛近妖的說(shuō)法 .你該怎樣看待諸葛亮 ? 草船借箭 ,三氣周瑜 ,智料華容道 ,巧擺八陣圖 ,識(shí)破魏延反骨 ,七擒孟獲 ,罵死王朗 ,空城計(jì) ,七星燈 ,死了還用木偶退司馬 ,遺錦囊殺魏延，似活神仙。魯迅先生 《 中國(guó)小說(shuō)史略 》 說(shuō) 《 三國(guó)演義 》 :狀諸葛之多智而近妖，欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽 。 比較辯別 史書記載：亮生于公元 181年，瑜生于公元 175 年 。 文藝作品中的人物形象與歷史上的實(shí)際情況一樣嗎 通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)你有哪些 啟示？ 通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)你有哪些啟示？ 歷史使人智慧 尋蹤覓影 閱讀易中天所著 《 品 三國(guó) 》 ,更好了解三 國(guó)人物 . 課外實(shí)踐活動(dòng) 舉辦三國(guó)歷史故事會(huì) 小組合作設(shè)計(jì)三國(guó)鼎 立示意圖。
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