人教版信息技術第二冊第7課刷子和噴槍-資料下載頁
2024-11-19 01:32本頁面
【導讀】作品的時候，又有藝術美的熏陶。老師的提示加上自己的操作一定會很好得掌握的。本節(jié)課堅持以教師為主導，學生為主體的指導思想，采用目標明確、學生自主完成和共同討論相結合的任務教學法。創(chuàng)設情景，引導新課。然后通過多媒體展示、演示文稿等先進手。段來激發(fā)學生的學習興趣，提高學習熱情。標指針，畫出山坡的輪廓線。出房頂和墻，選擇和工具，出樹冠的輪廓以及圓屋頂。型框中選定其中的形刷子。第6步：選擇適當的前景色，然后在畫布上拖動鼠標指針，這些可愛的小動物建造家園，動速度越慢，噴出的點就越密。冠上按住鼠標左鍵稍作停留，第5步：進一步完善圖畫，（合理使用刷子和噴。心的在這里玩耍著?？匆娝兊媚敲吹母蓛?、漂亮，它們穿上漂亮的衣裳。家園設置為桌面的背景。課本自己進行嘗試。
【正文】 玩耍著。它們不知道在小山的后面還有一個小動物，它卻怎么也開心不起來（出示沒有顏色的鯨魚），它看見小動物們都穿著漂亮的衣服，住著美麗有舒適的新房子，它羨慕極了，它也想穿新衣服，于是想請同學們幫幫它，（請同學為它填上顏色），其它的小動物看見它變得那么的干凈、漂亮，都想和它成為好朋友，于是他們想在山上采一朵漂亮的小花，當作禮物送給它，可是找了好久都沒有，它們想請同學們幫幫它，老師先幫同 學們學生聽課 掌握填色工具使用方法 多媒體 廣播 “找”一朵，請同學們仔細觀察，看老師是怎樣做的。現在請同學們也來幫幫它們吧（同學們演示）。 練習 學生練習：打開Ｄ盤圖畫文件夾中的沒有涂色的圖畫，并給它們穿上漂亮的衣裳。 學生練習 掌握填色工具的使用方法 計算機 演示講解 請同學們試一試將小動物們的家園設置為桌面的背景。通過課本自己進行嘗試。 學生嘗試 掌握的將圖片設置成背景的使用方法 計算機 課 堂 小 結 通過本節(jié)課的學習，你們的收獲有那些呢？ 學生回答 學生進一步消化和鞏固所學知識。 媒體 展示 【教學反思】
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