【正文】 完成上級安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。 要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到 “ 高人一籌 ” ，而不是 “ 高人一等 ” ，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、 敢干、會(huì)干。 （三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。 工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。 （四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把 “ 雙刃劍 ” ，能使人高尚，也能使人墮落。 “ 水清沙自潔，官賢弊自絕 ” 。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德 “ 底線 ” 、黨性原則 “ 防線 ” 和法規(guī)紀(jì)律 “ 紅線 ” ，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。 總之，必須要在 大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。 批評與自我批評發(fā)言稿精選篇 9 經(jīng)過深入學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務(wù)活動(dòng)，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務(wù)認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下頭，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評： 一、創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)的認(rèn)識(shí) 作為一名教師，要從為學(xué)校的長期、穩(wěn)定、快速發(fā)展為著眼點(diǎn)，以努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)。就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)， _的核心是以人為本，深入實(shí) 際，解決實(shí)際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以學(xué)生為本，不斷反思自我的教育、教學(xué)行為，努力提高自我在課堂中教學(xué)的實(shí)際效果，首先讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而提升學(xué)校的升學(xué)率和知名度。創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務(wù)對我的教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。 二、存在的問題： 業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。俗話說 “ 學(xué)無止境 ” ，在實(shí)際的教學(xué)工作中，我深切地體會(huì)到自我在業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)行堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。由于平時(shí)多數(shù)時(shí)間忙于教學(xué)、批改作業(yè)等工作，導(dǎo)致自我沒有更多的時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而自我 對很多新事物的接觸變得相對較少，使自我在理論指導(dǎo)實(shí)踐中存在了必須的差距。 平時(shí)對工作細(xì)節(jié)做得還不夠充分。例如：對學(xué)生輔導(dǎo)方面還有待去學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)的理論知識(shí)，并合理的運(yùn)用到工作中去。 對教學(xué)工作上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。自從擔(dān)任班主任工作以來，雖然對班級和學(xué)生管理取得了一些成績，但隨著時(shí)間的推移，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。缺乏銳意進(jìn)取的精神。做事情只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色，這也與創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務(wù)相背離的。 三、問題產(chǎn)生的根源以及今后的努力方向 正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要堅(jiān)持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的思路。不管平時(shí)的教學(xué)工作多么的繁雜，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、以獲得自身本事的提高。要在學(xué)習(xí)中解放思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和先進(jìn)的教學(xué)理念。 要去關(guān)注細(xì)節(jié)。時(shí)刻從 “ 自我 ” 做起，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，要做到 “ 身先為范 ” 。在學(xué)校里看到學(xué)生存在的不良行為，要及時(shí)地去糾正并引導(dǎo) 他們走向正確的方向。 樹立創(chuàng)新精神。黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。 總之，經(jīng)過學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務(wù)，自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這次生活會(huì)為契機(jī)，提倡 “ 從我做起 ” 的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀理由。從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，不斷改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 批評與自我批評發(fā)言稿精選篇 10 我經(jīng)過不斷學(xué) 習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。 一、存在問題 學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。 沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。 工作藝術(shù)性不夠。 工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。 事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。 缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。 二、今后努力方向及整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí) 踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。 轉(zhuǎn)變作風(fēng) 二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工 作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。 提高質(zhì)量 在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對待。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理 者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。