最新高三政治備課組工作計劃范文-資料下載頁
2025-05-24 00:02本頁面
【正文】 ：(1)注重主干知識和書本知識的再現(xiàn)，突出試題的 基礎(chǔ)性 。(2)命題堅持能力立意，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力 。(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng)，呈現(xiàn)方式豐富多樣 。(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩 。(5)試題充溢濃厚的人文精神，實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核。 堅持集體備課，發(fā)揮整體功能。 強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次，時間是周三下午第七節(jié)。一備目標，二備知識體系，三備知識點定位，四備精選試題習(xí)題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學(xué)得 失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。 緊抓本本，堅持以生為本。 第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識點，逐步構(gòu)建知識體系，要及時補充最新內(nèi)容、最新觀點。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生的參與教學(xué)的積極性，讓學(xué)生真正 “ 動 ” 起來，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性。 規(guī)范過程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。 規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué) 實施的保證，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實施成功教學(xué)的關(guān)鍵 。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程。具體復(fù)習(xí)進程安排如下： 第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧，幫助學(xué)生鞏固知識點，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網(wǎng)絡(luò)、夯實基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案某學(xué)科等同，否則會導(dǎo)致全卷總體難度過大。這樣，復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)顯得特別重要。 第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高，幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化，同時進行熱點滲透，以提高學(xué)生對考點的理解和應(yīng)用能力。 第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實踐，幫助學(xué)生適應(yīng)高考。在這一階段要回顧基礎(chǔ)，熟悉題型，查漏補缺，調(diào)適心理，同時要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。 授之以漁，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。 加強學(xué)法指導(dǎo)，要高度重視對學(xué)法的研究，在基本概念和基本原理的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識 。在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法 (審題意、抓題眼、憶體系、判題支 )，充分運用排除法，逆向思維等方法，培養(yǎng)學(xué)生比較能力、知識遷移能力 。在非選擇題訓(xùn)練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法，提高以下能力： (1)審題能力 —— 明確 題目的考核意圖，弄清設(shè)問指向。 (2)提取信息的能力 —— 通過對材料的處理，把握材料的層次關(guān)系，提取材料中包含的有效信息。(3)整合知識的能力 —— 明確題目所涉及知識和原理。首先要盡力避免用錯原理 。對于分值較大，綜合性較強的題目，尤其要避免錯漏原理。 (4)形成答案的能力 —— 答案的布局要有層次性和邏輯性，先答什么，后答數(shù)什么，答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照 “ 先重點再其他，先原理再材料，先教材再創(chuàng)新 ” 的順序組織答案。 (5)規(guī)范表達的能力 —— 按照高考答卷要求，答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業(yè)性。 最新高三政治備課組工作計劃范文
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