教師崗位職責總結7篇-資料下載頁
2025-05-24 00:02本頁面
【正文】 所開實驗，寫出實驗報告。經過四 — 六周的培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。 五、教師實驗課前，提前 10 分鐘進入實驗室；不得無故遲到。 六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。 七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。 八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。 九、每月組織一次教學討論會，期末教師要做總結，交流教學中存在的問題。 十、不得任意刪剪實驗內容，確有困難時，需經實驗中心主任批準。 教師崗位職責總結【篇 7】 堅持德育為首的主要思想，根據學生心理特點，對學生進行政治思想品德教育。教育效果顯著。 勝任班主任、少先隊輔導工作，從教材實際出發(fā)，科學準確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學中，做好差生轉化工作，使所在班級差生面明顯下降，學風班風好。 積極探索教育教學規(guī)律，總結教學經驗，指導一、二、三級教師搞好班主任工作。 完成學校安排的各項任務及教育管理工作。 掌握學生的年齡特征和教育方法，勤于家訪，積極做好學生校 外思想工作。 承擔學校安排的教學任務，備課認真，講課生動、準確，堅持對學生課內外輔導，教學效果顯著。 承擔編寫具有指導性意見的教學資料、命題、試卷分析任務。熟練地運用教具，板書合理科學。 組織和指導教學研究，善于積累和總結教學經驗，積極進行教改活動，承擔公開課、示范課，教學效果好。 承擔培養(yǎng)教師的 `任務，幫助和指導一、二、三級教師不斷提高業(yè)務水平和教學能力。 承擔學校安排的各項任務，編寫各種計劃和總結。
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