【正文】 僅忘記了 “ 我要安全 ” ，而且做不到 “ 要我安全 ” 。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去 遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓， 提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強 “ 我要安全 ” 的自覺性。 總之、從 “ 要我安全 ” 向 “ 我要安全 ” 的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠 “ 要我安全 ” 的外因動力，促進 “ 我要安全 ” 的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生 產(chǎn)就一定會達到一個新水平。 “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ” 。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。 但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻樹立 “ 居安思危，警鐘常鳴 ”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。 化工廠副班長工作心得（精選篇 7） 內(nèi)容要點 企業(yè)管理課程學習心得體會的內(nèi)容要包括一下幾點，只有包括了下面這幾點，你的企業(yè)管理課程學習心得體會寫的才會全面具體。 下面是企業(yè)管理課程學習心得體會內(nèi)容要點 [1]，如下： 全面分析，正確認識自己。 準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。 結(jié)合實際，確定目標。 訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)： (1)知識、能力的實際 。(2)“ 缺欠 ” 的實際 。(3)時間的實際 。(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。 長計劃，短安排。 要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體 目標。 學習目標可分為： (1)掌握知識目標 。 (2)培養(yǎng)能力目標 。 (3)掌握方法目標 。 (4)達到成績 (分數(shù) )目標。 長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間 。短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 突出重點，不要平均使用力量。 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點 。二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 計劃要全面，還要與班級計劃相配合。 計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體 服務的時間 。有保證睡眠的時間 。有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。 安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。 常規(guī)學習時間 (即基本學習時間 )：指的是用來完成老師當天布置的學習任務， “ 消化 ” 當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠 。提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。 自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。 腦體結(jié)合，學習和其他活動應合理安排。 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。 (1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習 。 (2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習 。 (3)同一學科的材料，用不同的方法學習。 提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。 (1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等 。 (2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目 。 (3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。 計劃要留有余地。 注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。 檢查內(nèi)容： (1)計劃中的學習任務是否完成？ (2)是否基本按計劃去做？ (3)學習效果如何？ (4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。 從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我 激勵、自我調(diào)整。