【正文】 飛滿藍(lán)天。 一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。 生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去， 一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。 一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事， 是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。 (二 )回顧介紹英雄的事跡 引誦課文《黃繼光》。 (師 )：大家一定讀過許多英雄的故事吧 !這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952 年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲 ?? 介紹其他英雄事跡。 生：長江和黃河唱著英雄的贊歌， 歌聲震蕩著山河。 紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。 他們的身軀，已化作一座座高山， 他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆? 每當(dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說， 述說著英雄的故事。 師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。 欣賞影片 (狼牙山五壯士》片斷。 師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。 介紹更多沒留下姓名的英雄。 生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。 師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。 生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。 師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。 (學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。 ) 師： 有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。 (學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》 ) (三 )介紹小英雄 生：聽 !紅星閃閃，腳步聲聲 !那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。 講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。 師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。 齊唱《歌唱二小放牛郎》。 (四 )學(xué)英雄，談感想 師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。 生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念 。一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。 詩朗誦《我們要告訴您》。 師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長 ! 小學(xué)主題班會組織方案篇 14 一、活動目的： 通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生 。在家庭中，我們是文明的孩子 。在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。 二、 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。 教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。 課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 活動過程： 一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。 班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 教師講《程門立雪》的故事。 中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。 小組派代表進(jìn)行交流。 講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢 ? 《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好 ??( 指名說一說 )。 友情提示： 互相查一查： (1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止 ? (2)宿舍里，哪些小朋友不講文明 ? (3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象 ? (4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些 ? (四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。 ) 作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么 ?要怎么做 ?(學(xué)生發(fā)言 ) 三、活動結(jié)束 (希望寄語 ) 班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是： (投影出示 ) 文明用語，微笑待人。 文明休息，文明坐行。 不懂就問，勤于思考。 勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。 自己的事情自己做。 說了就要努力去做。 及時(shí)感謝別人的幫助。 用過的東西放回原處。 集體的事情一起干。 干干凈凈迎接每一天。 希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天 ! 小學(xué)主題班會組織方案篇 15 一、背景： 如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。 二、班會目的： 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào) 答父母。 三、班會形式： 歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、 《愛進(jìn)我家》《天下父母心》 flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。 ：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。 (評合作小組獎 ) 四、活動過程： (一 )活動開始：感受父母之愛： 請聽一個(gè)震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》 下面請欣賞羅立中的油畫 —— 《父親》及朗讀賞析。 (生邊聽邊觀賞 ) 下面請欣賞 2024 年 11 月 4 日刊登的《一位辛酸父親的來信》， (生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash) (二 )話說父 (母 )愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子 誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們該怎么報(bào)答父母呢 ?(孝敬父母 ) 我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎 ? (展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。 你覺得這是孝敬父母嗎 ?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。 ) “ 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷 ” 是孝敬父母的開始。 討論 ：孝敬父母還包括哪些方面呢 ?(請同學(xué)回答 ) 注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心 關(guān)心爸爸媽媽 好好學(xué)習(xí)，天天向上 幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān) 自己的事情自己做 (三 )比一比： “ 了解父母有多少 ” 本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有： 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動 ? 爸爸媽媽最喜歡什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床 ?晚上幾點(diǎn)下班 ? (四 )請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊唱歌曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎 五、總結(jié)： 同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子 ! 六、主持人宣布班會結(jié)束